«Τα παιδιά δεν φέρουν καμιά ευθύνη για την κρίση την οποία διέρχεται η χώρα μας, τα παιδιά θα πρέπει να είναι η προτεραιότητά μας», δηλώνει στον «Χ» η «ψυχή» της προσπάθειας ο καθηγητής του Δ.Π.Θ. Αθανάσιος Καραφύλλης και διευθυντής του παραρτήματος ΑΣΠΑΙΤΕ Σαπών Όταν πριν τέσσερα χρόνια ο κ. Καραφύλλης έκανε το πρώτο κάλεσμα στους τεταρτοετείς φοιτητές να πλαισιώσουν τις τάξεις του Κοινωνικού Φροντιστηρίου, δεν περίμενε ότι σήμερα, τέσσερα χρόνια μετά, θα αναγκαζόταν να αποκλείει φοιτητές από την συμμετοχή της σε αυτό λόγω του μεγάλου ενδιαφέροντος ΡΕΠΟΡΤΑΖ Δήμητρα Συμεωνίδου
Σε αυτό το φροντιστήριο διδάσκουν μόνο εθελοντές, με στόχο να βοηθήσουν 25 παιδιά φτωχών οικογενειών του Δήμου Αλεξανδρούπολης. Την τέταρτη χρονιά διανύει το Κοινωνικό Φροντιστήριο για μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ξεκίνησε με πρωτοβουλία του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης και λειτουργεί με τη στήριξη του Δήμου. Σκοπός του εξαρχής ήταν να βοηθηθούν τα παιδιά πολύ φτωχών οικογενειών που τροφοδοτούνται με τρόφιμα από τις κοινωνικές υπηρεσίες του Δήμου και είναι αποδεδειγμένο ότι στις οικογένειες των παιδιών αυτών υπάρχουν οικονομικά, κοινωνικά και άλλα προβλήματα. «Διαπιστώσαμε ότι υπάρχουν πάρα πολλές οικογένειες, οι οποίες δεν μπορούν να προετοιμάσουν σωστά τα παιδιά τους για την επόμενη μέρα» δηλώνει στον «Χ» η «ψυχή» της προσπάθειας ο καθηγητής του Δ.Π.Θ. Αθανάσιος Καραφύλλης και διευθυντής του παραρτήματος ΑΣΠΑΙΤΕ Σαπών.
Όταν πριν τέσσερα χρόνια ο κ. Καραφύλλης έκανε το πρώτο κάλεσμα στους τεταρτοετείς φοιτητές να πλαισιώσουν τις τάξεις του Κοινωνικού Φροντιστηρίου, δεν περίμενε ότι σήμερα, τέσσερα χρόνια μετά, θα αναγκαζόταν να αποκλείει φοιτητές από την συμμετοχή της σε αυτό λόγω του μεγάλου ενδιαφέροντος. Τα μαθήματα για το φετινό σχολικό έτος άρχισαν ήδη από τον περασμένο Σεπτέμβριο. Κάθε μέρα φοιτητές του 4ου έτους του Παιδαγωγικού Τμήματος ΔΠΘ στην Αλεξανδρούπολη δίνουν το δικό τους ραντεβού με την γνώση και την αλληλεγγύη.
Κάθε μέρα, καθ? όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς φοιτητές βρίσκονται στο πλευρό των μαθητών που έχουν τις δικές τους μαθησιακές ανάγκες. Δύο ώρες κάθε μέρα προετοιμάζουν τους μαθητές για την επόμενη μέρα του σχολείου. «Πρόκειται για παιδιά οικογενειών που αντιμετωπίζουν ποικίλα προβλήματα, όχι μόνο οικονομικά», δηλώνει ο κ. Καραφύλλης.
«Κάποιες φορές» όπως σημειώνει ο κ. Καραφύλλης οι γονείς έχουν δυσκολίες να ανταποκριθούν και να φέρουν το παιδί τους στο μάθημα, αλλά ακόμη και αυτό ξεπερνιέται εύκολα. Όσον αφορά στις επιδόσεις των παιδιών στο σχολείο, τα παιδιά παρουσιάζουν πολύ καλύτερη εικόνα μετά τα μαθήματα στο Κοινωνικό Φροντιστήριο.
Σε αυτό το Φροντιστήριο διδάσκουν μόνο εθελοντές, φοιτητές του τέταρτου έτους, όμως ο κ. Καραφύλλης τονίζει «δεν θέλω να γίνει ο εθελοντισμός εκμετάλλευση. Δεν είναι σωστό να εκμεταλλεύεται κανείς τους νέους που έχουν ανάγκη για δουλειά και να προσφέρουν εθελοντική εργασία. Μακάρι εθελοντικά να μπορούν να προσφέρουν οι εργαζόμενοι», σημειώνοντας με νόημα πως πολλές φορές έχει απευθύνει έκκληση στους μόνιμους δασκάλους και δεν υπήρξε καμία ανταπόκριση να προσφέρουν για ένα δίωρο τις υπηρεσίες τους εθελοντικά.
Πρόβλημα αποτελεί και η εύρεση χώρου για την φιλοξενία των 25 αυτών παιδιών στην Αλεξανδρούπολη. Φέτος το Κοινωνικό Φροντιστήριο φιλοξενείται στο χώρο του Επιμελητηρίου, χάρη στην ευγενική παραχώρηση του προέδρου του Χριστόδουλου Τοψίδη. Όμως αυτό δεν αποτελεί λύση. «Αναζητούμε κάποιον χώρο, ο δήμαρχος θα πρέπει να δώσει μια μόνιμη λύση στο πρόβλημα για να μην έχουμε να αντιμετωπίσουμε ζητήματα που είναι ήσσονος σημασίας», λέει ο καθηγητής του Δ.Π.Θ. και σημειώνει ότι «η σημασία σ? αυτό το εγχείρημα είναι η βελτίωση των παιδιών και τα παιδιά δεν φέρουν καμιά ευθύνη για την κρίση την οποία διέρχεται η χώρα μας, τα παιδιά θα πρέπει να είναι η προτεραιότητά μας».
Να σημειωθεί ότι το Κοινωνικό Φροντιστήριο απευθύνθηκε μέχρι και στη Λέσχη Αξιωματικών για να βρει στέγη και εκεί βρήκε ευήκοα ώτα. Τελικά όμως γίνεται προσπάθεια μέσω του Δήμου να βρεθεί ο χώρος εκείνος για να στεγάσει το Κοινωνικό Φροντιστήριο, ώστε να μην αναγκάζονται οι μαθητές σε συνεχείς μετακινήσεις, γεγονός που δεν ευνοεί την εκπαιδευτική διαδικασία.
Όταν πριν τέσσερα χρόνια ο κ. Καραφύλλης έκανε το πρώτο κάλεσμα στους τεταρτοετείς φοιτητές να πλαισιώσουν τις τάξεις του Κοινωνικού Φροντιστηρίου, δεν περίμενε ότι σήμερα, τέσσερα χρόνια μετά, θα αναγκαζόταν να αποκλείει φοιτητές από την συμμετοχή της σε αυτό λόγω του μεγάλου ενδιαφέροντος. Τα μαθήματα για το φετινό σχολικό έτος άρχισαν ήδη από τον περασμένο Σεπτέμβριο. Κάθε μέρα φοιτητές του 4ου έτους του Παιδαγωγικού Τμήματος ΔΠΘ στην Αλεξανδρούπολη δίνουν το δικό τους ραντεβού με την γνώση και την αλληλεγγύη.
Κάθε μέρα, καθ? όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς φοιτητές βρίσκονται στο πλευρό των μαθητών που έχουν τις δικές τους μαθησιακές ανάγκες. Δύο ώρες κάθε μέρα προετοιμάζουν τους μαθητές για την επόμενη μέρα του σχολείου. «Πρόκειται για παιδιά οικογενειών που αντιμετωπίζουν ποικίλα προβλήματα, όχι μόνο οικονομικά», δηλώνει ο κ. Καραφύλλης.
«Κάποιες φορές» όπως σημειώνει ο κ. Καραφύλλης οι γονείς έχουν δυσκολίες να ανταποκριθούν και να φέρουν το παιδί τους στο μάθημα, αλλά ακόμη και αυτό ξεπερνιέται εύκολα. Όσον αφορά στις επιδόσεις των παιδιών στο σχολείο, τα παιδιά παρουσιάζουν πολύ καλύτερη εικόνα μετά τα μαθήματα στο Κοινωνικό Φροντιστήριο.
Σε αυτό το Φροντιστήριο διδάσκουν μόνο εθελοντές, φοιτητές του τέταρτου έτους, όμως ο κ. Καραφύλλης τονίζει «δεν θέλω να γίνει ο εθελοντισμός εκμετάλλευση. Δεν είναι σωστό να εκμεταλλεύεται κανείς τους νέους που έχουν ανάγκη για δουλειά και να προσφέρουν εθελοντική εργασία. Μακάρι εθελοντικά να μπορούν να προσφέρουν οι εργαζόμενοι», σημειώνοντας με νόημα πως πολλές φορές έχει απευθύνει έκκληση στους μόνιμους δασκάλους και δεν υπήρξε καμία ανταπόκριση να προσφέρουν για ένα δίωρο τις υπηρεσίες τους εθελοντικά.
Πρόβλημα αποτελεί και η εύρεση χώρου για την φιλοξενία των 25 αυτών παιδιών στην Αλεξανδρούπολη. Φέτος το Κοινωνικό Φροντιστήριο φιλοξενείται στο χώρο του Επιμελητηρίου, χάρη στην ευγενική παραχώρηση του προέδρου του Χριστόδουλου Τοψίδη. Όμως αυτό δεν αποτελεί λύση. «Αναζητούμε κάποιον χώρο, ο δήμαρχος θα πρέπει να δώσει μια μόνιμη λύση στο πρόβλημα για να μην έχουμε να αντιμετωπίσουμε ζητήματα που είναι ήσσονος σημασίας», λέει ο καθηγητής του Δ.Π.Θ. και σημειώνει ότι «η σημασία σ? αυτό το εγχείρημα είναι η βελτίωση των παιδιών και τα παιδιά δεν φέρουν καμιά ευθύνη για την κρίση την οποία διέρχεται η χώρα μας, τα παιδιά θα πρέπει να είναι η προτεραιότητά μας».
Να σημειωθεί ότι το Κοινωνικό Φροντιστήριο απευθύνθηκε μέχρι και στη Λέσχη Αξιωματικών για να βρει στέγη και εκεί βρήκε ευήκοα ώτα. Τελικά όμως γίνεται προσπάθεια μέσω του Δήμου να βρεθεί ο χώρος εκείνος για να στεγάσει το Κοινωνικό Φροντιστήριο, ώστε να μην αναγκάζονται οι μαθητές σε συνεχείς μετακινήσεις, γεγονός που δεν ευνοεί την εκπαιδευτική διαδικασία.
Ακολουθήστε το xronos.gr στο Google News
