Η συνεργασία χριστιανών και μουσουλμάνων μαθητών έγινε ταινία

Όταν η ποιότητα της επικοινωνίας προάγει τη συνεργασία και η διαφορετικότητα δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά προστιθέμενη αξία, ο πολιτισμός “ανθίζει με χίλια χρώματα”. Το παράδειγμα το έδωσαν μαθητές της Ξάνθης, χριστιανοί και μουσουλμάνοι, παρουσιάζοντας την ταινία τους στην Κομοτηνή. Την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου στις 7 το απόγευμα το πρόγραμμα εκπαίδευσης παιδιών της μουσουλμανικής μειονότητας στη Θράκη παρουσίασε στην «Αυλαία» στο ισόγειο του ΚΕΣΠΕΜ Κομοτηνής, την ταινία «Φτιάχνουμε ομάδες – χτίζουμε φιλίες», η οποία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Prosociality Sport Club - prosociality for Integration and Multiculturalism. Πρόκειται για ευρωπαϊκό πρόγραμμα που πραγματεύεται τη διαφορετικότητα και την πολυπολιτισμικότητα στο οποίο συμμετείχαν έξι χώρες με εταίρο συμμετοχής το ιδιωτικό γυμνάσιο ? λύκειο στην Αθήνα Ελληνογερμανική Αγωγή - Τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης. Οι δράσεις του προγράμματος έφτασαν στην ακριτική Θράκη, όπου η διαφορετικότητα και η πολυπολιτισμικότητα είναι στοιχεία καθημερινότητας. Έτσι δόθηκε η ευκαιρία σε μαθητές δύο σχολείων της Ξάνθης να δουλέψουν πάνω στις έννοιες της συνεργασίας και του σεβασμού, ανεξαρτήτως γλώσσας, θρησκείας και κουλτούρας. 

Συγκεκριμένα 32 μαθητές από το γυμνάσιο Σμίνθης και 12 μαθητές από το γυμνάσιο Ν. Ολβίου, χριστιανοί και μουσουλμάνοι, εργάστηκαν ξεχωριστά αλλά και σε συνεργασία πάνω στις δράσεις του προγράμματος. «Οργανώσαμε βιωματικές δράσεις σε κάθε σχολείο με στόχο την προσωπική ευθύνη για το κοινό καλό, την ανάπτυξη της αυτοεικόνας του κάθε μαθητή, την προαγωγή των ανθρώπινων και κοινωνικών αξιών, την αλληλεπίδραση, τη συνεργασία, το σεβασμό, τι σημαίνει μπαίνω στη θέση του άλλου», εξήγησε η Αλεξάνδρα Κίτσου υπεύθυνη συντονισμού προγράμματος και παραγωγής υλικού στη Θράκη. Η μεθοδολογία του προγράμματος βασίζεται στην ανάπτυξη θετικών στάσεων και πρωτοβουλιών μεταξύ των διαφόρων κοινωνικών ομάδων και στην αίσθηση της προσωπικής ευθύνης για το κοινό καλό. 

Στόχος του είναι η προαγωγή οικουμενικών ανθρώπινων αξιών, όπως η κοινωνικοποίηση, η αλληλεπίδραση, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η ενότητα, ο σεβασμός. 

Ομάδες διαφορετικές μεταξύ τους, πολιτισμικά, θρησκευτικά, οι οποίες θα έπρεπε να συνεργαστούν για να πετύχουν ένα κοινό σκοπό και το πέτυχαν, όπως απέδειξε ο ενθουσιασμός των ίδιων των μαθητών των δύο σχολείων. 

Κάθε σχολείο οργάνωσε καθόλη τη διάρκεια της προηγουμένης σχολικής χρονιάς βιωματικές δράσεις, ενώ η τελική συνάντηση ήταν ένα διήμερο, με τη συμμετοχή μαθητών και των δύο σχολειών, που περιελάμβανε το σύνολο των δραστηριοτήτων, ακόμα και αθλητικές δραστηριότητες, αφού μέσα από αθλητισμό τα παιδιά μαθαίνουν να εργάζονται για τον κοινό στόχο, τόνισε η κ. Κίτσου και πρόσθεσε «στόχος είναι να συνεργάζονται σε ομάδες όπου ο καθένας έχει λόγο, έχει την άνεση να μιλήσει χωρίς να αισθάνεται αν είναι καλός ή κακός μαθητής. 

Αναπτύσσοντας διαφορετικά είδη δεξιότητας σε κάθε μαθητή, σημαίνει ότι κανένας δεν αισθάνεται υποτιμημένος». Η ταινία παρουσίασε τις κοινές βιωματικές, εκπαιδευτικές και αθλητικές δράσεις  που πραγματοποιήθηκαν από τα συμμετέχοντα σχολεία καθώς και τις εμπειρίες των μαθητών κατά τη διάρκεια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Prosociality Sport Club. 

Προβάλλονται οι από κοινού δραστηριότητες, πως έζησαν τα παιδιά τη συμμετοχή τους, ενώ μιλούν και οι υπεύθυνοι καθηγητές για την αποδοχή του προγράμματος. Οι 32 ώρες γύρισμα έγιναν ταινία μισής ώρας που φέρει τον τίτλο «Φτιάχνουμε ομάδες ? χτίζουμε φιλίες».

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης η συντονίστρια του προγράμματος Αλεξάνδρα Κίτσου και μαθητές επικοινώνησαν με το κοινό αυτό που βίωσαν. Μάλιστα οι μαθητές και μαθήτριες δήλωσαν ενθουσιασμένοι. Όσο για τους ίδιους τους καθηγητές, ιδιαίτερα αυτούς που υπηρετούν στην ορεινή Ξάνθη, όπως η κ. Κίτσου η οποία είναι φυσικός στο γυμνάσιο Ξάνθης, το στοίχημα από την εφαρμογή του συγκεκριμένου προγράμματος είχε ακόμα μία πολύ σημαντική πτυχή «οι μαθητές βγαίνουν από τις κλειστές κοινωνίες, ακόμα και το να παρουσιάζουν την ίδια τους τη δουλειά σε εκδηλώσεις, είναι ένα θετικό κίνητρο. Δεν είναι εύκολο οι γονείς να αφήνουν τα παιδιά τους να συμμετέχουν σε τέτοιες δραστηριότητας, ειδικά τα κορίτσια. Κάναμε μεγάλο αγώνα, ώστε να έρχονται όλο και περισσότερα κορίτσια στο γυμνάσιο, να συμμετέχουν και το σημαντικότερο όλων, όλο και περισσότερα κορίτσια να συνεχίζουν στο λύκειο». Η εκδήλωση στην Κομοτηνή περιελάμβανε επιμέρους δράσεις  και πρακτικές οι οποίες μπορούν να εφαρμοστούν σε αντίστοιχες σχολικές δραστηριότητες και προγράμματα. Η καθηγήτρια πανεπιστημίου Θάλεια Δραγώνα ήταν ανάμεσα στο κοινό της εκδήλωσης που παρακολούθησε την ταινία μαζί με εκπαιδευτικούς της Ξάνθης, όπως και η επιστημονική υπεύθυνη του προγράμματος εκπαίδευσης μουσουλμανοπαίδων Άννα Φραγκουδάκη. 

• Ελληνογερμανική Αγωγή- Τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης, επιστημονική υπεύθυνη: Άννα Ζωάκου, συντονίστρια: Ρόζα Τρέσσου

? Συντονίστρια του Προγράμματος στη Θράκη: Αλεξάνδρα Κίτσου

? Γυμνάσιο Σμίνθης: Αλεξάνδρα Κίτσου, Βάσω Κούντη, Μαρίνα Καραμάνου 

? Γυμνάσιο Ν. Ολβίου: Ευθύμης Σκούπρας, Μάγδα Τοπαλίδου 

? Σχολικός σύμβουλος: Χρήστος Γκοτζαρίδης 

? Σκηνοθέτης: Δημήτρης Ζάχος.