Η εκπαίδευση σε καιρό μνημονίου έβγαλε στο δρόμο μαθητές της Κομοτηνής

«Τέρμα πια στην κοροϊδία, φέρτε μας δασκάλους τώρα στα σχολεία» με το σύνθημα αυτό βγήκαν στο δρόμο το πρωί της Παρασκευής 27 Σεπτεμβρίου μαθητές της Ροδόπης αιφνιδιάζοντας τους πολίτες, αλλά και την αστυνομία, αφού η ηρεμία των προηγούμενων ημερών στη μαθητική κοινότητα, δεν προμήνυε σε τίποτα τη μαζικότητα της χθεσινής κινητοποίησης. 

Από διαφορετικά σχολεία της Κομοτηνής, όπως το 4ο Γυμνάσιο, το Μουσικό Γυμνάσιο-Λύκειο, το 1ο ΓΕΛ, 2ο ΕΠΑΛ και 1ο Γυμνάσιο, μαθητές και μαθήτριες ενώθηκαν σε μία κοινή πορεία, που κινήθηκε στο κέντρο της πόλης και έφτασε μέχρι τα γραφεία της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.

Σχολείο να μορφώνει και όχι να εξοντώνει, ζήτησαν οι μαθητές επικρίνοντας τις αλλαγές που επιχειρούνται στην εκπαίδευση και δηλώνοντας ότι αυτός ο νόμος πρέπει να μείνει στα χαρτιά! Η φετινή χρονιά φαίνεται δεν είναι σαν τις άλλες και παρόλο που οι καταλήψεις άρχισαν στη Ροδόπη, αλλά έληξαν άδοξα, οι μαθητές δείχνουν ότι θέλουν να συνεχίσουν τον αγώνα τους για ένα καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα. «Δε χάνουμε ούτε μέρα. Με ενημερώσεις και συζητήσεις μέσα στα σχολεία οργανώνουμε τον αγώνα μας». 

Συγκεκριμένα αιτήματα της διαμαρτυρίας των μαθητών παρουσίασε ο Χρήστος Τσιαούσης μαθητής στο μουσικό Γυμνάσιο-Λύκειο Κομοτηνής «οργανώσαμε την πορεία για να διαμαρτυρηθούμε, διότι θα μετράει από φέτος ο βαθμός της Β’ και Γ? Λυκείου για την εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, είτε με πανελλαδικές είτε χωρίς πανελλαδικές εξετάσεις. Σαν μουσικό σχολείο τα αιτήματα μας είναι ότι δεν έχουμε μουσικούς καθηγητές αλλά και γενικά καθηγητές βασικών μαθημάτων όπως φυσική και χημεία. 

Μας αναγκάζουν να πληρώνουμε για τα μουσικά βιβλία, ενώ είναι δωρεάν υποτίθεται η παιδεία. Όλοι οι αναπληρωτές καθηγητές για τα μουσικά όργανα δεν έχουνε έρθει, μουσικά όργανα ενώ έχουμε μία τεράστια ποικιλία από παραδοσιακά, ευρωπαϊκά, χάλκινα έχουμε μόνο τρομπέτα, πιάνο και κιθάρες». 

• Όχι στα εξαντλητικά ωράρια, τα φροντιστήρια, τις επαναλαμβανόμενες εξετάσεις.

? Να μη μετράει ο βαθμός Α?, Β? και Γ? Λυκείου σε Γενικά Λύκεια και ΕΠΑΛ για την πρόσβαση σε ΑΕΙ-ΤΕΙ μέσα από πανελλαδικές εξετάσεις ή και χωρίς αυτές.

? Πανελλαδικές εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μετά και ανεξάρτητα από το τέλος του Λυκείου, με ευθύνη του κράτους και όχι των Πανεπιστημίων. Δικαίωμα επανάληψης των εξετάσεων για εισαγωγή όσες φορές θέλει ο καθένας. Κατοχύρωση βαθμολογίας (να μη χρειάζεται να δίνονται κάθε φορά και τα 4 μαθήματα)

? Να μην καταργηθεί καμία ειδικότητα στα ΕΠΑΛ και να μην απολυθεί κανένας καθηγητής. Κατάργηση του έτους μαθητείας ως τσάμπα εργασία για τα αφεντικά, πρακτική άσκηση ενταγμένη οργανικά στη μάθηση. Πτυχίο στα τρία χρόνια. Κατάργηση κάθε πιστοποίησης, το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για το επάγγελμα.

? Κανένα σχολείο χωρίς εκπαιδευτικούς και βιβλία. Χρηματοδότηση τώρα των σχολείων. Όχι στα 30άρια τμήματα. Δωρεάν μεταφορά των μαθητών. Ένα γεύμα για τους μαθητές με ευθύνη και χρηματοδότηση των δήμων.

Οι μαθητές της πόλης κατήγγειλαν τις καταργήσεις ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ με συνέπεια τα παιδιά να «αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τους στόχους τους», ενώ κατέθεσαν και την αλληλεγγύη τους στους καθηγητές τους. Δούλοι στον 21ο αιώνα δε θα γίνουμε! Καμία θυσία, την κρίση να πληρώσει η πλουτοκρατία. Να καταργηθεί το μνημόνιο κυβέρνησης – ευρωπαϊκής Ένωσης ? Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου, έγραφε ανακοίνωση του συντονιστικού αγώνα σχολείων Κομοτηνής που μοιράστηκε σε διερχόμενους περαστικούς και οδηγούς. 

Μαθητές του μουσικού σχολείου προγραμματίζουν τη διοργάνωση μουσικής διαμαρτυρίας με συναυλία στην κεντρική πλατεία της Κομοτηνής.