Η πολύτιμη συμβουλή του Γκάρο Εσαγιάν, ψυχίατρου και ψυχαναλυτή, επιστημονικά υπεύθυνου του Κέντρου "Ορφέας" Ροδόπης
Αυτές οι εξετάσεις είναι μία μάχη και όχι ο πόλεμος για τη ζωή. Αυτή είναι η πολύτιμη συμβουλή του Γκάρο Εσαγιάν, ψυχίατρου και ψυχαναλυτή, επιστημονικά υπεύθυνου του Κέντρου "Ορφέας" Ροδόπης, προς όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που έλαβαν μέρος στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις και από χθες έχουν στα χέρια τους τις βαθμολογίες τους.
Εστιάζει στο ρόλο που διαδραματίζουν οι γονείς, σε όλη αυτήν την δοκιμασία, στην οποία καλούνται να ανταπεξέλθουν οι μαθητές. Η επιστημονική του εμπειρία λέει πως "οι Έλληνες γονείς κάνουν κακή συναισθηματική διαχείριση του γεγονότος. Το επενδύουν και το φορτίζουν ιδιαίτερα και δυσανάλογα, συγκριτικά με την αξία του! Η διαδικασία είναι ναρκισσιστικά "επενδυμένη", δηλαδή αν πέτυχε κανείς σημαίνει ότι είναι ψυχολογικά επιτυχημένο και αν δεν πέτυχε σημαίνει ότι είναι ψυχολογικά αποτυχημένος. Αυτή η λογική είναι εντελώς λάθος. Εισαγωγικές εξετάσεις είναι και δεν σημαίνουν τίποτα για την αποκατάσταση στη ζωή μας και για την ταυτότητά μας. Είναι μία μάχη, σημαντική μεν, αλλά όχι καθοριστική!
Μερικά παιδιά είναι ψυχολογικά ευάλωτα και οι γονείς αυτό δεν το έχουν αντιληφθεί, διαπιστώνει ο κ. Εσαγιάν και λέει με έμφαση "θα θυμάστε ότι συμβαίνουν μέχρι και αυτοκτονίες σε τέτοιες περιστάσεις! Προς Θεού! Πρέπει να αποφορτίσουμε το γεγονός. Οι εισαγωγικές εξετάσεις δεν είναι το παν!".
Άλλωστε, όπως τονίζει ο ειδικός, "η ζωή δεν μας τα φέρνει πάντα έτσι όπως τα θέλουμε. Γι? αυτό φυσικά και κάθε εμπόδιο είναι για καλό! Μπορεί να αποτύχουμε σε κάτι, αλλά αυτό να λειτουργήσει σαν ερέθισμα να κάνουμε άλλα πράγματα στη ζωή μας ή να ξαναπροσπαθήσουμε?".
Το σίγουρο είναι ότι αυτές οι εξετάσεις είναι μία μάχη και όχι ο πόλεμος για τη ζωή...
Εστιάζει στο ρόλο που διαδραματίζουν οι γονείς, σε όλη αυτήν την δοκιμασία, στην οποία καλούνται να ανταπεξέλθουν οι μαθητές. Η επιστημονική του εμπειρία λέει πως "οι Έλληνες γονείς κάνουν κακή συναισθηματική διαχείριση του γεγονότος. Το επενδύουν και το φορτίζουν ιδιαίτερα και δυσανάλογα, συγκριτικά με την αξία του! Η διαδικασία είναι ναρκισσιστικά "επενδυμένη", δηλαδή αν πέτυχε κανείς σημαίνει ότι είναι ψυχολογικά επιτυχημένο και αν δεν πέτυχε σημαίνει ότι είναι ψυχολογικά αποτυχημένος. Αυτή η λογική είναι εντελώς λάθος. Εισαγωγικές εξετάσεις είναι και δεν σημαίνουν τίποτα για την αποκατάσταση στη ζωή μας και για την ταυτότητά μας. Είναι μία μάχη, σημαντική μεν, αλλά όχι καθοριστική!
Μερικά παιδιά είναι ψυχολογικά ευάλωτα και οι γονείς αυτό δεν το έχουν αντιληφθεί, διαπιστώνει ο κ. Εσαγιάν και λέει με έμφαση "θα θυμάστε ότι συμβαίνουν μέχρι και αυτοκτονίες σε τέτοιες περιστάσεις! Προς Θεού! Πρέπει να αποφορτίσουμε το γεγονός. Οι εισαγωγικές εξετάσεις δεν είναι το παν!".
Άλλωστε, όπως τονίζει ο ειδικός, "η ζωή δεν μας τα φέρνει πάντα έτσι όπως τα θέλουμε. Γι? αυτό φυσικά και κάθε εμπόδιο είναι για καλό! Μπορεί να αποτύχουμε σε κάτι, αλλά αυτό να λειτουργήσει σαν ερέθισμα να κάνουμε άλλα πράγματα στη ζωή μας ή να ξαναπροσπαθήσουμε?".
Το σίγουρο είναι ότι αυτές οι εξετάσεις είναι μία μάχη και όχι ο πόλεμος για τη ζωή...
Ακολουθήστε το xronos.gr στο Google News