Υπαίθριο μάθημα κοινωνικής εργασίας κάτω από τα πεύκα

Η εικόνα πανέμορφη όπως αυτές που βλέπει κανείς και τις θαυμάζει σε πανεπιστήμια του εξωτερικού όπου υπαίθρια σε ένα ειδυλλιακό περιβάλλον φύσης ο καθηγητής συνδιαλέγεται με τους φοιτητές  του. Ο φακός του «Χ» λοιπόν εντόπισε θες τουλάχιστον 25 ζευγάρια μάτια να παρακολουθούν τον καθηγητή τους που δίδασκε σε απόλυτη ησυχία και αρμονία με το περιβάλλον κάτω από τα πεύκα στο άλσος πάρκο της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονία Θράκης. Ήταν όπως πληροφορηθήκαμε στο πλαίσιο του μαθήματος «κοινωνική εργασία με ομάδες», με αποδέκτες της γνώσης φοιτητές του ΣΤ εξαμήνου του τμήματος Κοινωνικής Διοίκησης και Πολιτικής Επιστήμης της κατεύθυνσης κοινωνικής εργασίας. 

Το μάθημα αυτό γίνεται σε εξωτερικούς χώρους και όχι μόνο σε πανεπιστημιακές αίθουσες αποσκοπώντας στη διαδραστικότητα και την αμεσότητα του ως προς την αφομοίωση του από του φοιτητές και φοιτήτριες . 

Οι καιρικές συνθήκες και ο χώρος του πάρκου διευκολύνουν την κατανόηση του μαθήματος για την λειτουργία των ομάδων, την ανάπτυξη στενότερων σχέσεων και επικοινωνίας μεταξύ των φοιτητών. Οι ίδιοι δε σχηματίζουν ομάδες μικρής διάρκειας και μεγέθους με ένα συγκεκριμένο θέμα στο οποίο αναλύονται το θέμα και η διεργασία μιας ομάδας, με στόχο να συνεισφέρει στην μετέπειτα εξέλιξή τους στην πορεία της σταδιοδρομίας τους. Η επαφή με την φύση, η παρεΐστικη λειτουργία, η γνώση μέσα από λειτουργίες που γίνονται υπαίθρια σίγουρα προσφέρει πολλά και δίνει νέα ερεθίσματα σους εκκολαπτόμενους  επιστήμονες της κοινωνικής διοίκησης. Να λοιπόν που απλά πράγματα, όταν υπάρχει η διάθεση και οι πρωτοβουλίες να ξεφύγει κάποιος από τα τετριμμένα δημιουργούν συνθήκες που φέρνουν καλύτερα αποτελέσματα στο κεφάλαιο της γνώσης και της απόδοσης των φοιτητών μας. 

Εξ άλλου όπως σημειώνει η επ. καθηγήτρια Αγάπη Κανδηλάκη στόχος του μαθήματος είναι να παρουσιάσει το θεωρητικό πλαίσιο και τις σύγχρονες εφαρμογές της Kοινωνικής Eργασίας με ομάδες σε ευρύ φάσμα κοινωνικών υπηρεσιών και με ποικίλους στόχους (πρόληψη ή διαχείριση αδυναμιών ή και συγκρούσεων στις διαπροσωπικές σχέσεις, προσαρμογή σε νέο περιβάλλον, καλλιέργεια ικανοτήτων, ενθάρρυνση κοινωνικής συναναστροφής, ενημέρωση, ψυχαγωγία, θεραπεία). Eπικεντρώνεται στις θεωρητικές καταβολές των μοντέλων - προτύπων άσκησης της Kοινωνικής Eργασίας με ομάδες και της δυναμικής των ομάδων και συμβολή του κοινωνικού λειτουργού στις βασικές διαδικασίες των ομάδων όπως η λήψη αποφάσεων, η λύση συγκρούσεων, η υιοθέτηση παραγωγικών και η εγκατάλειψη ανασταλτικών ρόλων κ.ά. Για το σκοπό αυτό  αναπτύσσονται οι ιδιαίτερες τεχνικές και δεξιότητες του κοινωνικού λειτουργού για εποικοδομητική επαγγελματική σχέση με ομάδες εξυπηρετουμένων, καθώς και με τις διεπιστημονικές ομάδες της κοινωνικής υπηρεσίας στην οποία εργάζεται και των άλλων κοινωνικών υπηρεσιών με τις οποίες συνεργάζεται σε θέματα για παράδειγμα όπως η παιδική προστασία, η παραβατικότητα, η υγεία, οι θεραπευτικές κοινότητες χρηστών ουσιών και άλλα παραδείγματα.

Η Κοινωνική εργασία ως επιστήμη, ανήκει στις εφαρμοσμένες ανθρωπιστικές επιστήμες. Το θεωρητικό υπόβαθρο της Κοινωνικής εργασίας αποτελείται από γνώσεις για τον Άνθρωπο, το Περιβάλλον του και τη μεταξύ τους σχέση αλληλεπίδρασης. Οι γνώσεις αυτές αντλούνται αφενός, από επιστήμες όπως η βιολογία, ψυχολογία, η ψυχιατρική, η κοινωνιολογία, το δίκαιο, η φιλοσοφία, τα οικονομικά και αφετέρου από ένα κύκλο γνώσεων που αναφέρονται σε θέματα κοινωνικής εργασίας. Ομάδες φοιτητών μας εξ άλλου μετέχουν σε προγράμματα συνδυάζοντας τη θεωρία με την πράξη.