Παράγουν τη νέα γνώση στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Οι διδακτορικοί φοιτητές είναι ο κινητήριος μοχλός της ανάπτυξης του πανεπιστημίου. Με τα λόγια αυτά ο Σάββας Τοκμακίδης καθηγητής στο ΤΕΦΑΑ Κομοτηνής και υπεύθυνος της πράξης ‘’Ενίσχυση του ανθρώπινου ερευνητικού δυναμικού μέσω της υλοποίησης διδακτορικής έρευνας ?Ηράκλειτος ΙΙ? - Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης?? του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση 2007 – 2013» του ΕΣΠΑ, παρουσίασε τους 16 υπότροφους φοιτητές του προγράμματος. Το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, το οποίο συμπληρώνει 40 χρόνια επιστημονικής προσφοράς έχει να επιδείξει και ένα αξιόλογο ερευνητικό έργο μέσω της εκπόνησης διδακτορικών διατριβών. 

Οι διδακτορικοί φοιτητές αποτελούν ένα βασικό μοχλό έρευνας η οποία προάγει και καλλιεργεί την επιστημονική γνώση. 

Το Σάββατο 28 Ιουνίου 2014, διεξήχθη ημερίδα στο Κεντρικό Αμφιθέατρο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.) στην Πανεπιστημιούπολη Κομοτηνής, όπου οι διδακτορικοί φοιτητές παρουσίασαν τα αποτελέσματα της δουλειάς τους. Διακεκριμένοι υπότροφοι φοιτητές από την Ιατρική Σχολή, το Τμήμα Μοριακής Βιολογίας, το Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης, το Τμήμα Δασολογίας, το ΤΕΦΑΑ, τη Νομική Σχολή, το Τμήμα Κοινωνικής Διοίκησης, το Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας, το Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος, και το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών παρουσίασαν το ερευνητικό τους έργο. 

Οι 16 υποψήφιοι διδάκτορες πέτυχαν την υποτροφία τους κατόπιν κρίσης ανταγωνιστικών προγραμμάτων και χρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους στα πλαίσια της Πράξης ??Ενίσχυση του ανθρώπινου ερευνητικού δυναμικού μέσω της υλοποίησης διδακτορικής έρευνας ?Ηράκλειτος ΙΙ? - Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης?? του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση 2007 ? 2013» του ΕΣΠΑ.  

Στους στόχους κάθε πανεπιστημίου και ειδικότερα του Δημοκρίτειου Θράκης δεν είναι μόνο η μελέτη και η έρευνα του διδακτικού προσωπικού, αλλά είναι και η έρευνα σε βάθος και στοχευμένα των φοιτητών και ιδιαίτερα αυτών των φοιτητών που προχωρούν σε μεταπτυχιακές σπουδές, διπλωματικές εργασίες και διδακτορικές διατριβές, τόνισε ο κ. Τοκμακίδης και πρόσθεσε πως «οι διδακτορικοί φοιτητές είναι ο κινητήριος μοχλός της ανάπτυξης του πανεπιστημίου. 

Όταν έχουμε ικανά στελέχη τα οποία μπορούν να αναλύσουν, να ερευνήσουν και να παράγουν νέα γνώση, τότε το πανεπιστήμιο πρέπει να είναι περήφανο διότι έτσι πάει μπροστά. Δεν υπάρχει πανεπιστήμιο που να μην προχωράει αν δεν έχει καλούς φοιτητές. Οι καλοί φοιτητές γίνονται καλοί ερευνητές και στη συνέχεια  εξελίσσονται σε καλούς ακαδημαϊκούς. Γνωστά πανεπιστήμια ανά τον κόσμο επενδύουν σε ανθρώπινο δυναμικό, συγκεντρώνουν τον καλύτερο πληθυσμό ώστε αυτοί να μπορέσουν να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του ακαδημαϊκού προγράμματος. Όμως δε φτάνει μόνο αυτό πρέπει να προχωρήσουν στη νέα γνώση, γιατί αυτή είναι η δουλειά κάθε ερευνητή, κάθε ακαδημαϊκού και κάθε πανεπιστημίου». 

Η γνώση παράγεται μέσα από τα ερωτηματικά και τέτοια ερωτηματικά ετέθησαν και στο πρόγραμμα Ηράκλειτος, το οποίο ξεκίνησε να υλοποιείται προ 4ετίας και από αυτό αντλούν χρηματοδότηση 16 υπότροφοι για να εκτελέσουν τις εξής έρευνες σε διάφορες σχολές του ΔΠΘ:

Ιατρική Σχολή ? ?Το σύστημα του εκλυτικού παράγοντα κορτικοτροπίνης στην εβρυϊκή ανάπτυξη ? ? υποψήφια διδάκτορας: Ευτέρπη Χουρίδου.

Τμήμα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής ? ?Μελέτη του ρόλου της Αλδεϋδικής αφυδρογονάσης 3Α1 (ALDH3A1) στην κυτταρική ομοιοόσταση του κερατοειδούς ? υποψήφια διδάκτορας: Γεωργία Περσεφόνη Βουλγαρίδου.

Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού ? ?Διαχρονική μελέτη της σχέσης Κινητικής Απόδοσης, Φυσικής Δραστηριότητας και παχυσαρκίας στην προσχολική και πρώτη ηλικία σχολική ηλικία?- υποψήφια διδάκτορας: Δήμητρα Γιαννακίδου. ?Επιπολασμός της παχυσαρκίας και επίδραση της άσκησης στη φυσική κατάσταση και σε δείκτες φλεγμονής με νοητική υστέρηση? ? υποψήφιος διδάκτορας: Θεόδωρος Καστανιάς. ?Επιδράσεις παρεμβάσεων θεραπευτικής άσκησης και φυσικής δραστηριότητας στη λειτουργικότητα και ποιότητα ζωής ατόμων τρίτης ηλικίας με χρόνο πόνο στην οσφυϊκή μοίρα της σπονδυλικής στήλης? ? υποψήφιος διδάκτορας: Γιώργος Τσατσάκος.

Νομική Σχολή ? ?Η αξιόποινη διαφθορά (η διεθνής ελληνική διάσταση) ? υποψήφια διδάκτορας: Αγγελικά Στοΐλα.

Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης ? ?Διερεύνηση δυνατότητας αντικατάστασης υβριδίων καλαμποκιού με ελεύθερα επικονιαζόμενες σειρές? ? υποψήφιος διδάκτορας: Βασίλειος Γρεβενιώτης.

Τμήμα Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων ? ?Η στάση των εμπλεκόμενων φορέων για μια αποτελεσματική διαχείριση για την προστασία και ανάδειξη προστατευόμενων περιοχών του νομού Έβρου ? υποψήφια διδάκτορας: Βερόνικα Ανδρέα.

Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος ? ?Διερεύνηση μηχανισμών παράκτιες διάβρωσης ? απόθεση ιζημάτων στην περιοχή των εκβολών π. Νέστου? ? υποψήφια διδάκτορας: Σωτηρία Αναστασίου. ?Ανάλυση υδροδυναμικής συμπεριφοράς και μεταφοράς και αποδόμησης ρύπων σε πορώδη μέσα: Εφαρμογή σε τεχνητούς υγροβιότοπους οριζόντιας υπόγειας ροής? ? Υποψήφιος διδάκτορας: Κωνσταντίνος Λιώλιος.

Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών ? ?Ανάπτυξη ενός προτύπου για την περιγραφή και ανάκτηση οπτικού περιεχομένου πολυμέσων βασισμένου σε ευφυείς τεχνικές? ? υποψήφια διδάκτορας: Χρυσάνθη Ιακωβίδου.

Τμήμα Κοινωνικής Διοίκησης & Πολιτικής Επιστήμης ? ?Πολιτικές ασφάλειας στην Ελλάδα για την τρομοκρατία και το οργανωμένο έγκλημα μετά το 2001 και οι συνέπειές τους για την αντεγκληματική πολιτική? ? υποψήφια διδάκτορας: Ειρήνη Σταμούλη. ?Η συμβουλευτική στην εκπαίδευση ενηλίκων και τη Δια Βίου Μάθηση: Ενίσχυση κοινωνικών δεξιοτήτων μέσα από ομάδες δημιουργικής έκφρασης? ? υποψήφια διδάκτορας: Αναστασία Καραντζή. ?Η πρακτική της κοινωνικής εργασίας με ομάδες σε γυναίκες θύματα ενδοοικογενειακής βίας? ? υποψήφια διδάκτορας: Άντρη Ανδρονίκου.

Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας ? ?Ποιητική και πολιτική της γεωγραφίας: χαρτογραφώντας ελληνιστικούς ποιητές? ? υποψήφια διδάκτορας: Ανθή Βουγιουκλή.