Μέχρι το 2010 η ετήσια δαπάνη για κάθε φοιτητή του ΔΠΘ ήταν 618 ευρώ, έκτοτε το ποσό αυτό παρουσιάζει μείωση κάθε χρόνο και φέτος διαμορφώνεται στα 203 ευρώ, από τα 256 ευρώ που ήταν πέρσι ΡΕΠΟΡΤΑΖ Όλγα Τσιούλφα
Σε 8 σχολές, 18 προπτυχιακά και 43 μεταπτυχιακά προγράμματα διαρθρώνεται το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, στο οποίο φοιτούν περίπου 28.000 προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές.
Τμήματα του Πανεπιστήμιου Θράκης λειτουργούν σε Ορεστιάδα, Αλεξανδρούπολη, Κομοτηνή και Ξάνθη, υπάρχουν 7 πανεπιστημιουπόλεις και η δομή του χωρίζεται σε 19 τμήμα-εισαγωγικές κατευθύνσεις, 52 τομείς, 164 εργαστήρια, 31 κλινικές με δημόσια χρήση. Δημόσια χρήση έχουν επίσης 27 υποομάδες κλινικών, 8 βιβλιοθήκες, 7 μεγάλα αμφιθέατρα, 4 φοιτητικές εστίες, 1 κολυμβητήριο και 1 τυπογραφείο, 3 κλειστά γυμναστήρια, 1 μουσείο-πινακοθήκη, 1 πολιτιστικό κέντρο, 1 αγρόκτημα και μία ανώνυμη εταιρία. Στα σχεδόν 41 χρόνια λειτουργίας του έχει καταστεί ένα από τα μεγαλύτερα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας. Τα παραπάνω έκανε γνωστά ο πρύτανης του ΔΠΘ Αθανάσιος Καραμπίνης στη διάρκεια συνέντευξης Τύπου την οποία παραχώρησε χθες, πλαισιωμένος από τους αναπληρωτές πρυτάνεις Παντελή Μπότσαρη και Φώτη Μάρη. Η σημερινή διοίκηση του πανεπιστημίου συμπλήρωσε 18 μήνες από την ανάληψη των καθηκόντων της, διαδεχόμενη αυτή του Κωνσταντίνου Ρέμελη και η συνέντευξη Τύπου είχε απολογιστικό χαρακτήρα για τα όσα επιτεύχθηκαν όλο αυτό το διάστημα, αλλά και το όραμα των διοικούντων για τα επόμενα χρόνια.
Ένα ισχυρότερο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης οραματίζονται οι πρυτανικές αρχές, ωστόσο τα περιορισμένα οικονομικά, η έλλειψη εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού, αλλά και η άρνηση της πολιτείας να επιτρέψει στο πανεπιστήμιο να αναλάβει πρωτοβουλίες που θα φέρουν έσοδα, αποτελούν σοβαρά εμπόδια. Ο ετήσιος προϋπολογισμός του πανεπιστήμιο σήμερα είναι 5.800.000 ευρώ, δηλαδή το 20% όσων λάμβανε το 2010. Μέχρι το 2010 η ετήσια δαπάνη για κάθε φοιτητή του ΔΠΘ ήταν 618 ευρώ, έκτοτε το ποσό αυτό παρουσιάζει μείωση κάθε χρόνο και φέτος διαμορφώνεται στα 203 ευρώ, από τα 256 ευρώ που ήταν πέρσι. Μεγάλες είναι οι ελλείψεις και στο προσωπικό, καθώς από τις 450 προβλεπόμενες θέσεις διοικητικού προσωπικού (μόνιμου και ΙΔΑΧ) μόνον οι 96 είναι καλυμμένες. «Από το 2010 μέχρι το 2015 το πανεπιστήμιο μας έχει υποστεί σημαντικές αλλαγές οι οποίες οφείλονται από τη μία πλευρά στην αποχώρηση του προσωπικού λόγω συνταξιοδότησης και το γεγονός ότι δεν μπορούσαμε να προσλάβουμε κόσμο.
Μας αφαίρεσε ένα πολύ ισχυρό όπλο που ήταν το δυναμικό μας. Το προσωπικό έχει μειωθεί περίπου στο 55%. Στους 28.000 φοιτητές αντιστοιχούν περίπου 600 μέλη ΔΕΠ και έχουμε 254 κενές οργανικές θέσεις διοικητικού προσωπικού, με βάση έρευνα του υπουργείου Παιδείας. Το αποτέλεσμα αυτού είναι να έχουμε μία παγκόσμια αρνητική πρωτιά να έχουμε 46 φοιτητές ανά μέλος ΔΕΠ. Αυτό δε συναντάται σε κανένα πανεπιστήμιο στον κόσμο, στην Ελλάδα το επόμενο πανεπιστήμιο το Καποδιστριακό έχει 40 φοιτητές, ενώ στα ευρωπαϊκά πέφτουν στα 17-20 φοιτητές ανά διοικητικό υπάλληλο», είπε ο κ. Καραμπίνης αναφέροντας πως «σε αυτό θα μπορούσε να εντάξει κανείς τον προβληματισμό που έχουν πολλά μέλη ΔΕΠ του πανεπιστημίου λόγω της οικονομικής δυσκολίας, να θέλουν να μεταβούν σε μεγάλες πόλεις, εκεί όπου μπορούν να έχουν την οικογενειακή τους κατοικία ή να συντηρούν πιο εύκολα την οικογένεια από ό,τι παραμένοντας εδώ στη Θράκη. Μας έχει προβληματίσει αυτό πολύ και έχουμε προσπαθήσει να τους κρατήσουμε εδώ», παραδέχθηκε ο πρύτανης.
ΔΙΕΚΔΙΚΕΙ ΤΗ ΘΕΣΜΟΘΕΤΗΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ως ένα βαθμό οι πρυτανικές αρχές κατάφεραν να κρατήσουν στη Θράκη το εκπαιδευτικό προσωπικό και να περιορίσουν πέρσι την φυγή των φοιτητών, λόγω του ανοίγματος της διαδικασίας των μετεγγραφών. Παράλληλα επιχειρούν τη θεσμοθέτηση μεταπτυχιακών υπότροφων, και απευθύνονται προς την πολιτεία ζητώντας τη θεσμοθέτηση σχολής δια βίου μάθησης και η εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, όπως ακριβώς και στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, «έτσι ώστε να μπορούμε να κάνουμε μικρής περιόδου ενημερωτικά σεμινάρια, πιστοποιημένα βέβαια και εξ αποστάσεως εκπαίδευση και διδασκαλία. Δηλαδή να μην είναι κάποιος αναγκασμένος να έρχεται από την Αθήνα στη Θράκη για να παρακολουθήσει τα εξειδικευμένα σεμινάρια των τμημάτων μας για τα οποία πραγματικά φημιζόμαστε».
Περιγράφοντας το όραμα των πρυτανικών αρχών για το ΔΠΘ, ο κ. Καραμπίνης τόνισε πως στόχος είναι ένα ισχυρότερο πανεπιστήμιο πλήρως αυτοδιαχειριζόμενο και αυτοδιοικούμενο, η αύξηση των τμημάτων σε 24 από τα 19 σημερινά, των σχολών σε 10 από τα 8, των μεταπτυχιακών προγραμμάτων σε 60 από τα 43 σήμερα. Επίσης η δημιουργία ευρύτερων διεθνών συνεργασιών, η αύξηση φοιτητών σε 35.000 ενεργούς, 1.000 μελών ΔΕΠ και 1.000 ατόμων λοιπού προσωπικού, καθώς επίσης και η ανάπτυξη υποδομών αθλητικών και κοινωνικών δραστηριοτήτων. Εξάλλου σύμφωνα με τον κ. Καραμπίνη στόχοι και προτεραιότητες είναι η αναμόρφωση και ο εκσυγχρονισμός των προγραμμάτων σπουδών πρώτου και δεύτερου κύκλου, ώστε να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες διεθνείς προκλήσεις, η δημιουργία δομών με στόχο την παροχή υποστηρικτικών δράσεων προς το ανθρώπινο δυναμικό, η αναδιάρθρωση των διοικητικών δομών και υπηρεσιών, η αναβάθμιση και πλήρης αξιοποίηση των συστημάτων μηχανοργάνωσης και ηλεκτρονικής διακυβέρνησης. Η αναβάθμιση της μέριμνας και αύξηση των υποστηρικτικών δράσεων προς το ανθρώπινο δυναμικό για αύξηση της επιλεξιμότητας και της παραμονής στην ευρύτερη περιοχή. Στους στόχους και τις προτεραιότητες της διοίκησης παραμένει η αριστεία στην έρευνα και στην επιστήμη, αλλά και διεθνοποίηση και η εξωστρέφεια. Προς την κατεύθυνση αυτή το πανεπιστήμιο σχεδιάζει τη λειτουργία θερινών τμημάτων κυρίως σε θέματα εκπαίδευσης και πολιτισμού, την υλοποίηση δράσεων προβολής των καλών πρακτικών των μελών του, αλλά και την αξιοποίηση διαδικτυακών εφαρμογών για ενημέρωση και επικοινωνία.
Στον τομέα των υποδομών στις άμεσες προτεραιότητες είναι η συντήρηση και η αναβάθμιση των εγκαταστάσεων και υπηρεσιών του ιδρύματος, οι διαγωνισμοί προμήθειας οργάνων, η κατασκευή διδακτηρίων για την ιατρική σχολή, η ανέγερση κτιρίων της σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών στην πανεπιστημιούπολη Κομοτηνής. Νέες εγκαταστάσεις που σχεδιάζεται να κατασκευαστούν στην πανεπιστημιούπολη και να στεγάσουν τμήματα που σήμερα βρίσκονται στην παλιά Νομική. Όσον αφορά τις εστίες των φοιτητών αυτές ανήκουν στο ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ), τα τελευταία 20 χρόνια, ωστόσο έχουν εγκαταλειφθεί στην τύχη τους. Ο κ. Καραμπίνης παραδέχθηκε ότι τα κτίρια είναι ασυντήρητα, δεν έχουν τις βασικές υποδομές που απαιτεί η σύγχρονη εποχή για τους φοιτητές (πρόσβαση στο διαδίκτυο), ενώ πολλές φορές οι φοιτητές στερούνται και ζεστό νερό. Για το λόγο έχουν αποσταλεί επιστολές προς το ίδρυμα και το υπουργείο Παιδείας με τις οποίες οι πρυτανικές αρχές καταγράφουν και επισημαίνουν τα προβλήματα και ζητούν η διαχείριση των εστιών να περάσει στο πανεπιστήμιο ή επιτέλους το ΙΝΕΔΙΒΙΜ να επιτελέσει το έργο του.
Αναφερόμενος στην στρατηγική εξωστρέφειας και διεθνοποίησης του πανεπιστημιακού ιδρύματος, ο κ. Καραμπίνης υπενθύμισε ότι το ΔΠΘ υπέγραψε συμβάσεις με τις κυβερνήσεις της Βουλγαρίας και της Ρουμανίας για την ενίσχυση διδασκαλίας του τμήματος Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών και αμοιβαίες δράσεις πολιτισμού. Παράλληλα ενέκρινε σύμφωνο συνεργασίας με το πανεπιστήμιο της Νάπολη Ιταλίας και ίδρυσε τμήμα Ελληνικών Σπουδών το οποίο δυστυχώς δεν λειτούργησε φέτος, αν και απευθύνονταν σε ξένους φοιτητές που θα ενίσχυαν τα οικονομικά του.
Επιπλέον συμμετέχει σε διεθνή δίκτυα ΑΕΙ (Νορβηγία, Σουηδία, Γερμανία, Ελβετία, Λουξεμβούργο, Γαλλία, ΗΠΑ, Γαλλία, Κύπρος). Επίσης ίδρυσε και λειτουργεί διδασκαλείο εκπαιδευτικών Μειονοτικού Προγράμματος (Δ.Ε.Μ.Π.) της Μειονοτικής Εκπαίδευσης, που εντάσσεται στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Αλεξανδρούπολη και υλοποιεί δράση εξομοίωσης των αποφοίτων της Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης (Ε.Π.Α.Θ.) προς τους πτυχιούχους των Παιδαγωγικών Τμημάτων Α.Ε.Ι.
Καταλήγοντας ο πρύτανης τόνισε πως θέση των πρυτανικών αρχών του ΔΠΘ είναι ένα δημόσιο υγιές και ανταγωνιστικό πανεπιστήμιο, ανοιχτό στην κοινωνία, συμμέτοχο στα προβλήματα της ακαδημαϊκής κοινότητας και του τόπου.
Τέλος, ο κ. Καραμπίνης αναφέρθηκε στη διεθνή αξιολόγηση του πανεπιστημίου, με την ολοκλήρωση της οποίας το ΔΠΘ βαθμολογήθηκε ως άριστο, πολύ καλό και καλό, ενώ δεν υπήρξε αρνητική αξιολόγηση και αυτό είναι ιδιαίτερα ευχάριστο, παρά τα σοβαρά οικονομικά προβλήματα που αντιμετωπίζει το ίδρυμα.
Τμήματα του Πανεπιστήμιου Θράκης λειτουργούν σε Ορεστιάδα, Αλεξανδρούπολη, Κομοτηνή και Ξάνθη, υπάρχουν 7 πανεπιστημιουπόλεις και η δομή του χωρίζεται σε 19 τμήμα-εισαγωγικές κατευθύνσεις, 52 τομείς, 164 εργαστήρια, 31 κλινικές με δημόσια χρήση. Δημόσια χρήση έχουν επίσης 27 υποομάδες κλινικών, 8 βιβλιοθήκες, 7 μεγάλα αμφιθέατρα, 4 φοιτητικές εστίες, 1 κολυμβητήριο και 1 τυπογραφείο, 3 κλειστά γυμναστήρια, 1 μουσείο-πινακοθήκη, 1 πολιτιστικό κέντρο, 1 αγρόκτημα και μία ανώνυμη εταιρία. Στα σχεδόν 41 χρόνια λειτουργίας του έχει καταστεί ένα από τα μεγαλύτερα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας. Τα παραπάνω έκανε γνωστά ο πρύτανης του ΔΠΘ Αθανάσιος Καραμπίνης στη διάρκεια συνέντευξης Τύπου την οποία παραχώρησε χθες, πλαισιωμένος από τους αναπληρωτές πρυτάνεις Παντελή Μπότσαρη και Φώτη Μάρη. Η σημερινή διοίκηση του πανεπιστημίου συμπλήρωσε 18 μήνες από την ανάληψη των καθηκόντων της, διαδεχόμενη αυτή του Κωνσταντίνου Ρέμελη και η συνέντευξη Τύπου είχε απολογιστικό χαρακτήρα για τα όσα επιτεύχθηκαν όλο αυτό το διάστημα, αλλά και το όραμα των διοικούντων για τα επόμενα χρόνια.
Ένα ισχυρότερο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης οραματίζονται οι πρυτανικές αρχές, ωστόσο τα περιορισμένα οικονομικά, η έλλειψη εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού, αλλά και η άρνηση της πολιτείας να επιτρέψει στο πανεπιστήμιο να αναλάβει πρωτοβουλίες που θα φέρουν έσοδα, αποτελούν σοβαρά εμπόδια. Ο ετήσιος προϋπολογισμός του πανεπιστήμιο σήμερα είναι 5.800.000 ευρώ, δηλαδή το 20% όσων λάμβανε το 2010. Μέχρι το 2010 η ετήσια δαπάνη για κάθε φοιτητή του ΔΠΘ ήταν 618 ευρώ, έκτοτε το ποσό αυτό παρουσιάζει μείωση κάθε χρόνο και φέτος διαμορφώνεται στα 203 ευρώ, από τα 256 ευρώ που ήταν πέρσι. Μεγάλες είναι οι ελλείψεις και στο προσωπικό, καθώς από τις 450 προβλεπόμενες θέσεις διοικητικού προσωπικού (μόνιμου και ΙΔΑΧ) μόνον οι 96 είναι καλυμμένες. «Από το 2010 μέχρι το 2015 το πανεπιστήμιο μας έχει υποστεί σημαντικές αλλαγές οι οποίες οφείλονται από τη μία πλευρά στην αποχώρηση του προσωπικού λόγω συνταξιοδότησης και το γεγονός ότι δεν μπορούσαμε να προσλάβουμε κόσμο.
Μας αφαίρεσε ένα πολύ ισχυρό όπλο που ήταν το δυναμικό μας. Το προσωπικό έχει μειωθεί περίπου στο 55%. Στους 28.000 φοιτητές αντιστοιχούν περίπου 600 μέλη ΔΕΠ και έχουμε 254 κενές οργανικές θέσεις διοικητικού προσωπικού, με βάση έρευνα του υπουργείου Παιδείας. Το αποτέλεσμα αυτού είναι να έχουμε μία παγκόσμια αρνητική πρωτιά να έχουμε 46 φοιτητές ανά μέλος ΔΕΠ. Αυτό δε συναντάται σε κανένα πανεπιστήμιο στον κόσμο, στην Ελλάδα το επόμενο πανεπιστήμιο το Καποδιστριακό έχει 40 φοιτητές, ενώ στα ευρωπαϊκά πέφτουν στα 17-20 φοιτητές ανά διοικητικό υπάλληλο», είπε ο κ. Καραμπίνης αναφέροντας πως «σε αυτό θα μπορούσε να εντάξει κανείς τον προβληματισμό που έχουν πολλά μέλη ΔΕΠ του πανεπιστημίου λόγω της οικονομικής δυσκολίας, να θέλουν να μεταβούν σε μεγάλες πόλεις, εκεί όπου μπορούν να έχουν την οικογενειακή τους κατοικία ή να συντηρούν πιο εύκολα την οικογένεια από ό,τι παραμένοντας εδώ στη Θράκη. Μας έχει προβληματίσει αυτό πολύ και έχουμε προσπαθήσει να τους κρατήσουμε εδώ», παραδέχθηκε ο πρύτανης.
ΔΙΕΚΔΙΚΕΙ ΤΗ ΘΕΣΜΟΘΕΤΗΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ως ένα βαθμό οι πρυτανικές αρχές κατάφεραν να κρατήσουν στη Θράκη το εκπαιδευτικό προσωπικό και να περιορίσουν πέρσι την φυγή των φοιτητών, λόγω του ανοίγματος της διαδικασίας των μετεγγραφών. Παράλληλα επιχειρούν τη θεσμοθέτηση μεταπτυχιακών υπότροφων, και απευθύνονται προς την πολιτεία ζητώντας τη θεσμοθέτηση σχολής δια βίου μάθησης και η εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, όπως ακριβώς και στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, «έτσι ώστε να μπορούμε να κάνουμε μικρής περιόδου ενημερωτικά σεμινάρια, πιστοποιημένα βέβαια και εξ αποστάσεως εκπαίδευση και διδασκαλία. Δηλαδή να μην είναι κάποιος αναγκασμένος να έρχεται από την Αθήνα στη Θράκη για να παρακολουθήσει τα εξειδικευμένα σεμινάρια των τμημάτων μας για τα οποία πραγματικά φημιζόμαστε».
Περιγράφοντας το όραμα των πρυτανικών αρχών για το ΔΠΘ, ο κ. Καραμπίνης τόνισε πως στόχος είναι ένα ισχυρότερο πανεπιστήμιο πλήρως αυτοδιαχειριζόμενο και αυτοδιοικούμενο, η αύξηση των τμημάτων σε 24 από τα 19 σημερινά, των σχολών σε 10 από τα 8, των μεταπτυχιακών προγραμμάτων σε 60 από τα 43 σήμερα. Επίσης η δημιουργία ευρύτερων διεθνών συνεργασιών, η αύξηση φοιτητών σε 35.000 ενεργούς, 1.000 μελών ΔΕΠ και 1.000 ατόμων λοιπού προσωπικού, καθώς επίσης και η ανάπτυξη υποδομών αθλητικών και κοινωνικών δραστηριοτήτων. Εξάλλου σύμφωνα με τον κ. Καραμπίνη στόχοι και προτεραιότητες είναι η αναμόρφωση και ο εκσυγχρονισμός των προγραμμάτων σπουδών πρώτου και δεύτερου κύκλου, ώστε να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες διεθνείς προκλήσεις, η δημιουργία δομών με στόχο την παροχή υποστηρικτικών δράσεων προς το ανθρώπινο δυναμικό, η αναδιάρθρωση των διοικητικών δομών και υπηρεσιών, η αναβάθμιση και πλήρης αξιοποίηση των συστημάτων μηχανοργάνωσης και ηλεκτρονικής διακυβέρνησης. Η αναβάθμιση της μέριμνας και αύξηση των υποστηρικτικών δράσεων προς το ανθρώπινο δυναμικό για αύξηση της επιλεξιμότητας και της παραμονής στην ευρύτερη περιοχή. Στους στόχους και τις προτεραιότητες της διοίκησης παραμένει η αριστεία στην έρευνα και στην επιστήμη, αλλά και διεθνοποίηση και η εξωστρέφεια. Προς την κατεύθυνση αυτή το πανεπιστήμιο σχεδιάζει τη λειτουργία θερινών τμημάτων κυρίως σε θέματα εκπαίδευσης και πολιτισμού, την υλοποίηση δράσεων προβολής των καλών πρακτικών των μελών του, αλλά και την αξιοποίηση διαδικτυακών εφαρμογών για ενημέρωση και επικοινωνία.
Στον τομέα των υποδομών στις άμεσες προτεραιότητες είναι η συντήρηση και η αναβάθμιση των εγκαταστάσεων και υπηρεσιών του ιδρύματος, οι διαγωνισμοί προμήθειας οργάνων, η κατασκευή διδακτηρίων για την ιατρική σχολή, η ανέγερση κτιρίων της σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών στην πανεπιστημιούπολη Κομοτηνής. Νέες εγκαταστάσεις που σχεδιάζεται να κατασκευαστούν στην πανεπιστημιούπολη και να στεγάσουν τμήματα που σήμερα βρίσκονται στην παλιά Νομική. Όσον αφορά τις εστίες των φοιτητών αυτές ανήκουν στο ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ), τα τελευταία 20 χρόνια, ωστόσο έχουν εγκαταλειφθεί στην τύχη τους. Ο κ. Καραμπίνης παραδέχθηκε ότι τα κτίρια είναι ασυντήρητα, δεν έχουν τις βασικές υποδομές που απαιτεί η σύγχρονη εποχή για τους φοιτητές (πρόσβαση στο διαδίκτυο), ενώ πολλές φορές οι φοιτητές στερούνται και ζεστό νερό. Για το λόγο έχουν αποσταλεί επιστολές προς το ίδρυμα και το υπουργείο Παιδείας με τις οποίες οι πρυτανικές αρχές καταγράφουν και επισημαίνουν τα προβλήματα και ζητούν η διαχείριση των εστιών να περάσει στο πανεπιστήμιο ή επιτέλους το ΙΝΕΔΙΒΙΜ να επιτελέσει το έργο του.
Αναφερόμενος στην στρατηγική εξωστρέφειας και διεθνοποίησης του πανεπιστημιακού ιδρύματος, ο κ. Καραμπίνης υπενθύμισε ότι το ΔΠΘ υπέγραψε συμβάσεις με τις κυβερνήσεις της Βουλγαρίας και της Ρουμανίας για την ενίσχυση διδασκαλίας του τμήματος Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών και αμοιβαίες δράσεις πολιτισμού. Παράλληλα ενέκρινε σύμφωνο συνεργασίας με το πανεπιστήμιο της Νάπολη Ιταλίας και ίδρυσε τμήμα Ελληνικών Σπουδών το οποίο δυστυχώς δεν λειτούργησε φέτος, αν και απευθύνονταν σε ξένους φοιτητές που θα ενίσχυαν τα οικονομικά του.
Επιπλέον συμμετέχει σε διεθνή δίκτυα ΑΕΙ (Νορβηγία, Σουηδία, Γερμανία, Ελβετία, Λουξεμβούργο, Γαλλία, ΗΠΑ, Γαλλία, Κύπρος). Επίσης ίδρυσε και λειτουργεί διδασκαλείο εκπαιδευτικών Μειονοτικού Προγράμματος (Δ.Ε.Μ.Π.) της Μειονοτικής Εκπαίδευσης, που εντάσσεται στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Αλεξανδρούπολη και υλοποιεί δράση εξομοίωσης των αποφοίτων της Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης (Ε.Π.Α.Θ.) προς τους πτυχιούχους των Παιδαγωγικών Τμημάτων Α.Ε.Ι.
Καταλήγοντας ο πρύτανης τόνισε πως θέση των πρυτανικών αρχών του ΔΠΘ είναι ένα δημόσιο υγιές και ανταγωνιστικό πανεπιστήμιο, ανοιχτό στην κοινωνία, συμμέτοχο στα προβλήματα της ακαδημαϊκής κοινότητας και του τόπου.
Τέλος, ο κ. Καραμπίνης αναφέρθηκε στη διεθνή αξιολόγηση του πανεπιστημίου, με την ολοκλήρωση της οποίας το ΔΠΘ βαθμολογήθηκε ως άριστο, πολύ καλό και καλό, ενώ δεν υπήρξε αρνητική αξιολόγηση και αυτό είναι ιδιαίτερα ευχάριστο, παρά τα σοβαρά οικονομικά προβλήματα που αντιμετωπίζει το ίδρυμα.
Ακολουθήστε το xronos.gr στο Google News
