Οδηγός γονέων μεταφρασμένος στα ρωσικά και τα τουρκικά

Μία γνωριμία σε ένα σεμινάριο για την εκπαίδευση στην Αθήνα, με τη συγγραφέα του εκπαιδευτικού εγχειριδίου «Βήμα για τη Ζωή» Νάντια Κουρμούση, στάθηκε η αφορμή ώστε αυτός ο τόμος να μεταφραστεί από τα ελληνικά στα τουρκικά και τα ρωσικά. Τη μετάφραση αυτή έκανε στη ρωσική γλώσσα η Ναταλία Βιοπούλου και ο Γρηγόρης Βιόπουλος. 

Το σύγγραμμα αυτό δημιουργήθηκε για τα παιδιά όλου του κόσμου, ανεξάρτητα από τη φυλή, τη θρησκεία, τη χώρα και τον πολιτισμό από τον οποίο προέρχονται. Γράφτηκε με βαθιά αγάπη, αληθινό ενδιαφέρον για τις αγωνίες και τα προβλήματά τους, με στόχο να τα βοηθήσει να γίνουν ικανά να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις και τις δυσκολίες της καθημερινής τους ζωής. Τα παραπάνω επισημαίνει σε μήνυμά της η συγγραφέας και, τονίζει ότι το οικονομικό όφελος από το εγχείρημα αποδίδεται στα παιδιά. 

Για την ίδια η καταλληλότερη οργάνωση για την υλοποίηση του στόχου είναι η Unicef, γι’ αυτό εκχώρησε τα συγγραφικά δικαιώματα του προγράμματος «Βήματα για τη ζωή» στην οργάνωση αυτή. Στο έργο της συγγραφέως, την επιστημονική επιμέλεια του οποίου έκανε ο Βασίλης Κούτρας, αναλύονται, μεταξύ άλλων, δραστηριότητες και παιχνίδια γνωριμίας και προσαρμογής, υποστήριξης της φιλίας. Ενότητες για την αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων, εκτίμηση των καταστάσεων και επίλυση των προβλημάτων. Περιλαμβάνει επίσης επιστολές του προγράμματος προς του γονείς. Αυτές οι επιστολές μεταφράστηκαν στη ρωσική και την τουρκική γλώσσα. Η μετάφραση έγινε πριν από ένα χρόνο και διήρκησε σχεδόν δύο μήνες. 

Το πρόγραμμα «Βήματα για τη ζωή» έχει σχεδιαστεί για να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς στη διδασκαλία της κοινωνικής-συναισθηματικής μάθησης. Σκοπός του προγράμματος δεν είναι να διδάξει στους μαθητές συμπεριφορές, αλλά να τους μάθει τον τρόπο να σκέφτονται, ώστε να αναπτύξουν αυτοεκτίμηση και ενσυναίσθηση και να καλλιεργήσουν ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες, με έμφαση στη διαχείριση συναισθημάτων και στην επίλυση προβλημάτων. Αυτές οι δεξιότητες ονομάζονται από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας «Δεξιότητες Ζωής» («Life Skills») και ορίζονται ως η βάση της εκπαίδευσης (1993). 

Το πρόγραμμα έχει τη μορφή πακέτου και αποτελείται από: το Εγχειρίδιο Εκπαιδευτικού, που παρέχει σαφείς και αναλυτικές οδηγίες για την υλοποίηση του προγράμματος. Τις Επιστολές για την οικογένεια, που περιέχουν σύντομη περιγραφή του περιεχομένου κάθε μαθήματος, μαζί με υποδείξεις και κατευθύνσεις για τη συνέχιση της μάθησης στο σπίτι. Τον Οδηγό Μαθημάτων, με αναλυτική παρουσίαση της κάθε διδασκαλίας και του τρόπου σύνδεσής της με το υπόλοιπο πρόγραμμα του σχολείου (Αναλυτικό και Κρυφό Πρόγραμμα). Τις Εικόνες Μαθημάτων, για την παρουσίαση ιστοριών από την καθημερινότητα των παιδιών, ώστε να αποτελέσουν αντικείμενο συζήτησης στον Κύκλο. Τις Μάσκες Συναισθημάτων, σε πρόσωπα φυσικού μεγέθους, για την κατασκευή των μασκών. Τις τρεις Γαντόκουκλες, έναν μικρό πίθηκο, έναν μικρό βάτραχο και μια μικρή καμηλοπάρδαλη που χρησιμοποιούνται για να εισάγουν αλλά και για να επιδείξουν τον τρόπο χρήσης των διδασκόμενων εννοιών και δεξιοτήτων και το Αντιστρές παιχνίδι του Κύκλου, το οποίο κρατά κάθε παιδί όταν είναι η σειρά του να μιλήσει για τον εαυτό του.

«Είχαμε σχέση με την εκπαίδευση και ήταν ευκολότερο να μπορέσουμε να προσαρμόσουμε όλο το υλικό στη νοοτροπία του άλλου, γιατί δεν μπορείς να μεταφράζεις ένα κείμενο «στεγνά», ανέφερε η κ. Βιοπούλου. Η ίδια είναι εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής και μάλιστα εργάζεται στο ειδικό νηπιαγωγείο Κομοτηνής. «Δε μεταφράστηκε όλο το βιβλίο, δε χρειάστηκε. Έγινε μόνο η μετάφραση των επιστολών προς τους γονείς, για να επιτευχθεί η συνεργασία του σχολείου και του γονέα, που είναι ο βασικός στόχος του υπουργείου Παιδείας.  Οι επιστολές περιγράφουν μεθόδους σχετικά με τα προβλήματα που καλούνται να αντιμετωπίσουν τα παιδιά λόγω της ηλικίας τους, του περιβάλλοντος. Δεν ξέρουν οι γονείς πώς να το χειριστούν και να μετατρέψουν σε κάτι θετικό. 

Αυτές οι επιστολές δείχνουν το δρόμο που πρέπει να ακολουθήσουν οι γονείς για να μπουν στον κόσμο του παιδιού, πώς να χειριστούν τις δύσκολές καταστάσεις. Πώς να έχει μεγαλύτερη όρεξη για το μάθημα, και τελικά πως θα αναπτύξεις την αυτοεκτίμηση και την αυτογνωσία του». 

Το εγχειρίδιο αυτό μεταφράστηκε για πρώτη φορά και το ενδιαφέρον είναι ότι απευθύνεται σε όλα τα σχολεία της χώρας. Έχει έγκριση του υπουργείο Παιδείας, ενώ είναι ένα πιλοτικό πρόγραμμα που άρχισε να εφαρμόζεται στα σχολεία σε διάφορες περιοχές της χώρας, ανάμεσα στις οποίες και της Ροδόπης. Το εγχειρίδιο αυτό είναι διαθέσιμο στα βιβλιοπωλεία, σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή.