Μεταφράστηκαν στη γραφή τυφλών τα ευρήματα του Αρχαιολογικού Μουσείου Κομοτηνής

Τη δυνατότητα τυφλοί επισκέπτες να μπορούν να διαβάσουν πληροφορίες σχετικά με τα ευρήματα του Αρχαιολογικού Μουσείου Κομοτηνής, δίνεται μέσω ενός πρωτοποριακού προγράμματος που υλοποιήθηκε με σύμπραξη των πανεπιστημίων Θράκης και Αιγαίου.  Ευρωπαϊκό πρόγραμμα του ΕΣΠΑ, το οποίο προκηρύχθηκε το 2011 και απευθύνθηκε σε όλα τα ΑΕΙ της χώρας, υπό τον τίτλο ΠΕΓΑ, δηλαδή πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων ΑΕΙ, έδωσε τη δυνατότητα στα δύο πανεπιστήμια να συνεργαστούν. Πρόκειται για το πρόγραμμα «Νέες τεχνολογίες και πρόσβαση στην τοπική ιστορία για άτομα με αναπηρίες: η περίπτωση των ατόμων με προβλήματα όρασης». 

Σε εκπαιδευτικούς άνω των 45 ετών και εκπαιδευτικούς αδιόριστους που είχαν λάβει το πτυχίο τους δέκα χρόνια πριν, απευθύνονταν το πρόγραμμα και ενώ αρχικά η προκήρυξη έλεγε για 90 επιμορφούμενους, τελικά δόθηκε η δυνατότητα να επιμορφωθούν 115 άτομα. 

Το πρόγραμμα λειτούργησε με τη συνεργασία των πανεπιστημίων Αιγαίου και ΔΠΘ και ειδικότερα των τμημάτων Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών και Κοινωνικής Διοίκησης. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος επιμορφώθηκαν δύο τμήματα διορισμένων εκπαιδευτικών και ένα τμήμα αδιόριστων εκπαιδευτικών στην Κομοτηνή κι ένα τμήμα αδιόριστων στη Μυτιλήνη.

Υλοποιώντας το πρόγραμμα οι διδάσκοντες των πανεπιστημίων, σκέφτηκαν να προσφέρουν ένα δώρο στην τοπική κοινωνία, όπως είπε μιλώντας στον «Χ» η αν. καθηγήτρια του τμήματος Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών Μαρία Δημάση. Έτσι τα ευρήματα του Αρχαιολογικού Μουσείου Κομοτηνής μεταφράστηκαν στη γραφή τυφλών. «Στο εργαστήρι μπράιγ [Braille}  που έγινε στην Κομοτηνή, αντί να εκπαιδεύονται οι επιμορφούμενοι απλώς αντιγράφοντας κάτι, σκεφτήκαμε να κάνουμε κάτι που θα είναι αντίδωρο στην κοινωνία. Πήραμε σε ηλεκτρονική μορφή τις περιγραφές των εκθεμάτων του αρχαιολογικού μουσείο της Κομοτηνής και τις μεταφράσαμε στη γραφή μπράιγ, και στην ελληνική και στην αγγλική γλώσσα», είπε σχετικά η κ. Δημάση. Μάλιστα το υλικό παραδόθηκε χθες στην Μαρίνα Τασακλάσκη εκ μέρους της Χρύσας Καραδήμα του Μουσείου σε ειδική εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε στον χώρο της σχολής. 

Στη διάρκεια της εκδήλωσης έγιναν γνωστά στοιχεία σχετικά με την αξιολόγηση του προγράμματος, που ήταν ιδιαίτερα θετική, καθώς οι επιμορφούμενοι ασχολήθηκαν διεξοδικά με τα προβλήματα των ανθρώπων με αναπηρία. «Όταν αξιολογήθηκαν τα προγράμματα, αξιολογηθήκαμε ως δεύτερο καλύτερο στην Ελλάδα στον τομέα του πολιτισμού, κάτι που σημαίνει ότι οι αξιολογητές ήταν ευαισθητοποιημένοι σε σχέση με τη διαπολιτισμική διαχείριση της ετερότητας. Όταν η ετερότητα δεν είναι εθνοφυλετική –που έχει γίνει μια «καραμέλα»- αλλά είναι η αναπηρία που είναι δίπλα μας. Πολλές φορές άνθρωποι με αναπηρία είναι δέκτες του κοινωνικού ρατσισμού. Γιατί ακόμα και ο οίκτος δεν είναι αυτός που αναμένουν τα άτομα με αναπηρία, αλλά απαιτούν την ισότιμη αποδοχή της διαφορετικότητάς τους. Επειδή οι εκπαιδευτικοί διαχειρίζονται ανθρώπινους πόρους σε πολύ ευαίσθητες ηλικίες, είχαν την ευκαιρία να επιμορφωθούν. Πρέπει οι μαθητές να εκπαιδευτούν ως μέλη της κοινωνίας και αυριανοί ενήλικοι για το πώς θα αντιμετωπίσουν τον άνθρωπο με αναπηρία», ανέφερε η αν. καθηγήτρια Μαρία Δημάση. 

Πάντως η μετάφραση των ευρημάτων του Αρχαιολογικού Μουσείου Κομοτηνής στην γραφή των τυφλών, δεν είναι το μοναδικό σημαντικό παραχθέν αποτέλεσμα του προγράμματος. Όπως έκανε γνωστό η κ. Δημάση «έχουμε φτιάξει ένα πρότζεκτ τοπικής ιστορίας και θα το δώσουμε κυρίως για να πείσουμε τους συναδέλφους μας ότι μπορούν να κάνουν προσβάσιμη την τοπική ιστορία. Η τοπική ιστορία είναι αισθητηριοκεντρική, δηλαδή αυτό που βιώνουμε: το χθες, το σήμερα, για το αύριο. Το δίνουμε ως ένα παράδειγμα δράσης, ώστε να ενισχύσουμε προσπάθειες συναδέλφων, για να κάνουν ό,τι μπορούν να φέρουν σε επαφή την τοπική ιστορία με τους μαθητές που έχουν οποιοδήποτε πρόβλημα αναπηρίας». 

Πάντως όπως είπε και ο επίκουρος καθηγητής στο γνωστικό αντικείμενο «Δημόσιο Διεθνές Δίκαιο με έμφαση στην προστασία των μειονοτήτων στον Παρευξείνιο χώρο» Βασίλειος Γραμματίκας και η αναπληρώτρια καθηγήτρια στο γνωστικό αντικείμενο «Διδακτική γλώσσας και λογοτεχνίας στην Ελλάδα και στον παρευξείνιο χώρο» Μαρία Δημάση η εμπειρία από την υλοποίηση του προγράμματος είναι μεγάλη κι ευχήθηκε να αποτελέσει εφαλτήριο για την διεκδίκηση νέων προγραμμάτων, για την διεύρυνση του κύκλου δράσης της σχολής. Στον περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης Παναγιώτη Κεραμάρη δόθηκε το πρότζεκτ τοπικής ιστορίας,  που δημιουργήθηκε από την κ. Δημάση και τον Αχμέτ Νιζάμ και προσαρμόστηκε στα άτομα με αναπηρία από τον Αντώνη Σουρμελή, συνεργάτη του προγράμματος. Όλα τα παραπάνω παρουσιάστηκαν στην χθεσινή εκδήλωση της Κομοτηνής, παρουσία διδασκόντων και επιμορφωμένων, για να αναδείξουν στην πράξη τη διάδραση που πρέπει να υπάρχει μεταξύ της τοπικής κοινωνίας και του πανεπιστημίου. Παρόντες ήταν οι καθηγητές Μανώλης Σέργης, Βασίλης Γραμματίκας, ο επιστημονικά υπεύθυνος ο Κων. Μπότσαρης αν. καθηγητής στη Νομική και άλλοι. 

Στην εκδήλωση ανακοινώθηκε, τέλος, από την αρχαιολόγο Μαρίνα Τασακλακη ότι υπάρχει ένας συγκεκριμένος αριθμός γλυπτών στο μουσείο Κομοτηνής,  στα οποία μπορούν έχουν πρόσβαση άνθρωποι  με μειωμένη όραση, αφού μπορούν να τα ψηλαφίσουν. Το πρόγραμμα ανάγνωσης για τυφλούς που υλοποιήθηκε έρχεται και συμπληρώνει την εικόνα που δημιουργείται με την αφή και με την γνώση για τα ευρήματα του Μουσείου.