Οι σύλλογοι δασκάλων αποφοίτων Ε.Π.Α.Θ. Ν. Ροδόπης- Ν. Έβρου και Ξάνθης, μαζί με τον σύλλογο δασκάλων Ροδόπης «Οι Τρεις Ιεράρχες», πραγματοποίησαν παράσταση διαμαρτυρίας χθες το μεσημέρι, έξω από τα γραφεία της περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης, στην Κομοτηνή Συνολικά 35 παιδιά στη Ροδόπη επηρεάζει η αναστολή λειτουργίας πέντε μειονοτικών σχολείων, εξέλιξη για την οποία γονείς και εκπαιδευτικοί, ενημερώθηκαν τέλη Αυγούστου και φυσικά αντέδρασαν Ρεπορτάζ Όλγα Τσιούλφα
Συνολικά 35 παιδιά στη Ροδόπη επηρεάζει η αναστολή λειτουργίας πέντε μειονοτικών σχολείων, εξέλιξη για την οποία γονείς και εκπαιδευτικοί, ενημερώθηκαν τέλη Αυγούστου και φυσικά αντέδρασαν. Παρά τις αντιδράσεις, τα σχολεία δεν άνοιξαν, καθώς οι μαθητές ήταν κάτω των 9 και έτσι αναγκάστηκαν να αναζητήσουν αλλού σχολική στέγη. Για τους παραπάνω λόγους οι σύλλογοι δασκάλων αποφοίτων Ε.Π.Α.Θ. Ν. Ροδόπης- Ν. Έβρου και Ξάνθης, μαζί με τον σύλλογο δασκάλων Ροδόπης «Οι Τρεις Ιεράρχες», πραγματοποίησαν παράσταση διαμαρτυρίας χθες το μεσημέρι, έξω από τα γραφεία της περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης, στην Κομοτηνή.
Σε όλη τη Θράκη στην αναστολή λειτουργίας 9 μειονοτικών δημοτικών σχολείων λόγω μικρού αριθμού μαθητών, προχώρησε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αν. Μακεδονίας και Θράκης. Τα σχολεία των οποίων η λειτουργία ανεστάλη τη νέα σχολική χρονιά είναι τα εξής: Νομός Ροδόπης: Δύμη (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Θάμνας), Σώστης (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Μέγα Πιστού), Λοφάριο (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Σαπών), Στροφή (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Αρριανών) και Νέδα (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Αρριανών). Νομός Ξάνθης: Ζουμπούλη (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Σμίνθης), Κύκνος (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Σμίνθης) και Ζηλωτή (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Π. Ερασμίου). Νομός Έβρου: Γερικό.
ΣΤΗ ΝΕΔΑ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΑΡΝΟΥΝΤΑΙ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Κανονικά το σχολείο τους ξεκίνησαν οι μαθητές των μειονοτικών σχολείων που έκλεισαν στη Ροδόπη, με εξαίρεση τους 8 μαθητές της Νέδας οι γονείς των οποίων αρνούνται να τα στείλουν στο μειονοτικό σχολείο Αρριανών, αλλά υπό τη μορφή διαμαρτυρίας τα στέλνουν καθημερινά στο κλειστό σχολείο. Αντίθετα στην περίπτωση των 7 μαθητών του Σώστη, οι δύο παρακολουθούν μαθήματα στο μειονοτικό του Μ. Πιστού, ενώ τα άλλα 5 παιδιά ξεκίνησαν μαθήματα στο δημόσιο σχολείο του οικισμού. Κανονικά παρακολουθούν μαθήματα στα νέα τους σχολεία οι 8 μαθητές του οικισμού Στροφής, οι 5 μαθητές του οικισμού Λοφαρίου και οι 7 μαθητές του οικισμού Δύμης.
ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
«Τα σχολεία δεν μπορούν να κλείνουν με προχειρότητα, θα πρέπει να υπάρχει συναίνεση και των γονέων αλλά και του δημοτικού συμβουλίου του δήμου όπου ανήκει η σχολική μονάδα, για να μπορεί να γίνει η μετακίνηση των μαθητών με ασφάλεια και με νόμιμο τρόπο. Στην προκειμένη περίπτωση, ακόμα και τα σχολεία που υποδέχθηκαν τους μαθητές αυτούς δεν έχουν την κατάλληλη κτιριακή υποδομή», δήλωσε κατά τη διαμαρτυρία η Παναγιώτα Βενετοπούλου, πρόεδρος του συλλόγου δασκάλων νομού Ροδόπης.
ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΡΗΜΩΝΟΥΝ ΤΑ ΧΩΡΙΑ
«Και οι γονείς αντιδρούν, δε θέλουν να κλείσουν τα σχολεία τους γιατί αυτό δημιουργεί πρόβλημα στις μετακινήσεις των μαθητών. Επιπλέον το κλείσιμο ενός σχολείου σημαίνει ερήμωση, αυτό έδειξε η ιστορία μέχρι τώρα. Πέρσι έκλεισαν το σχολείο στην Κάτω Δροσίνη τα παιδιά με χίλια ζόρια μεταφέρθηκαν και με την ευθύνη των γονέων και φέτος τα παιδιά δεν πάνε πλέον σε αυτό το χωριό και πέντε οικογένειες αναγκάστηκαν να έρθουν στην Κομοτηνή». Τα παραπάνω δήλωσε ο Αμέτ Σαλή πρόεδρος του συλλόγου δασκάλων αποφοίτων Ε.Π.Α.Θ. Ν. Ροδόπης- Ν. Έβρου. Επιπλέον όσα παιδιά μετακινούνται σε άλλους οικισμούς μετά το κλείσιμο των σχολείων τους, «ειδικά στον ορεινό όγκο είναι πολύ δύσκολες οι μετακινήσεις. Οι διαγωνισμοί για τη μεταφορά τους βγαίνουν άγονοι, δεν μπορεί το κράτος να μεταφέρει τα παιδιά όπως προβλέπεται και έτσι αναλαμβάνουν οι γονείς, σε συνθήκες μη επιτρεπτές για την ασφάλεια τους». Ερωτήματα προκύπτουν και για τα σχολεία υποδοχής των παιδιών, καθώς σύμφωνα με τον Αμέτ Σαλή στην περίπτωση του σχολείου των Αρριανών, που πρέπει να λειτουργήσει με επιπλέον 16 μαθητές από τη Νέδα και τη Στροφή, δεν επαρκούν οι χώροι».
«ΘΕΛΟΥΜΕ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ»
Φόβους για την περαιτέρω υποβάθμιση των οικισμών όπου κλείνουν τα σχολεία εξέφρασε ο Χουσεΐν Καδήρ πρόεδρος τοπικής κοινότητας Στροφής. «Είναι στενάχωρο να κλείνει το σχολείο του χωριού και εμείς από εκεί βγήκαμε και τα παιδιά μας και όλο το χωριό», δήλωσε χαρακτηριστικά. Ο ίδιος πρόσθεσε πως τα προβλήματα της μειονοτικής εκπαίδευσης, «θέλουν βελτίωση. Εγώ τελείωσα το δημοτικό, πήγα στο σχολείο έξι χρόνια και δεν ήξερα να μιλάω ελληνικά τα οποία τα έμαθα στο στρατό και λόγω της δουλειάς. Και η κόρη μου τελείωσε το δημοτικό, πάλι δε μιλούσε ελληνικά και ο γιος που πάει φέτος στην πέμπτη τάξη πάλι δε μιλάει, τα προβλήματα είναι πολλά», παραδέχθηκε ο πρόεδρος της τοπικής κοινότητας Στροφής.
Στο ψήφισμα διαμαρτυρίας που εξέδωσαν οι σύλλογοι αποφοίτων ΕΠΑΘ Ροδόπης-Έβρου και Ξάνθης τόνισαν μεταξύ άλλων πως «η ιστορία έως σήμερα έχει περίτρανα αποδείξει ότι το κλείσιμο σχολικών μονάδων, σε καμία περίπτωση δεν έχει βοηθήσει στην αναβάθμιση της εκπαίδευσης, μειονοτικής και μη... Εν προκειμένω, μετά την απρόκλητη απόφαση του περιφερειακού διευθυντή Εκπαίδευσης, Παναγιώτη Κεραμάρη, περί αναστολής λειτουργίας κάποιων μειονοτικών σχολείων, χωρίς κάποια ιδιαίτερη αιτιολογία ή προγραμματισμό, κάθε άλλο παρά αναβαθμίστηκε η μειονοτική εκπαίδευση. Το αντίθετο!» Οι σύλλογοι στο ψήφισμα τους τόνισαν δεν προβλέφθηκε η παράλληλη δημιουργία νέων σχολικών μονάδων, δεν αναβαθμίσθηκαν οι ήδη υπάρχουσες, χάθηκαν αναγκαίες θέσεις εργασίας, ενώ ποιοτικά δεν άλλαξε κάτι.
Αντίθετα με το κλείσιμο των σχολείων δημιουργήθηκε μεγάλη αναστάτωση στο εκπαιδευτικό κοινό, στους γονείς, στους μαθητές και εν γένει στους κόλπους της μειονότητας. «Σε πολλές περιπτώσεις οι συνθήκες δεν άλλαξαν καθόλου και τα παιδιά από ολιγοθέσια πήγαν σε ολιγοθέσια σχολεία. Σε πολλές άλλες περιπτώσεις δεν προβλέφθηκε η μεταφορά των μαθητών από απομακρυσμένες σχολικές μονάδες, όπως επί παραδείγματι, στα χωριά Κάτω Δροσίνη, Σμιγάδα και Σαρακινή όπου για τρεις ολόκληρους μήνες τα παιδιά δεν μπορούσαν να πάνε στο σχολείο προορισμού τους, λόγω έλλειψης μέσων μεταφοράς ή όπως σε άλλα σχολεία -ειδικά στον ορεινό όγκο της περιοχής μας-, όπου οι μαθητές μεταφέρθηκαν από τους ίδιους τους γονείς όλως παρανόμως και αντιθέτως στους κανόνες ασφάλειας των παιδιών! Και για την φετινή σχολική χρονιά που διανύουμε, μέχρι τώρα δεν έχει επιλυθεί το θέμα της μετακίνησης των μαθητών στα χωριά Κύκνου και Ζουμπουλίου του δήμου Μύκης στη Ξάνθη. Γενικότερα, η τακτική του να παύσουν και να μην ανοίξουν καινούρια σχολεία, αλλά ούτε και να προστεθούν αίθουσες εκεί που υπάρχει ανάγκη, είναι πρωτόγνωρη πανελλαδικά!»
Οι δύο σύλλογοι έκαναν αναφορά επίσης στην περιοχή του Αλανοτόπου (Χαρμανλίκ), στην πόλη της Κομοτηνής, όπου υπάρχει αίτημα για τη δημιουργία καινούριου σχολείου, καθώς το κοντινότερο σχολείο απέχει κατά πολύ από τη συγκεκριμένη περιοχή, ενώ στο αρμόδιο σχολείο (Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Μάστανλι) «τα παιδιά στην κυριολεξία στοιβάζονται στις αίθουσες λόγω έλλειψης χώρου...».
Στο ψήφισμά τους οι δύο σύλλογοι τονίζουν πως δεν αποδέχονται την αναστολή λειτουργίας των εννέα μειονοτικών σχολείων της Περιφέρειας μας, αιτούνται την άμεση ανάκληση της απόφασης του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης, επιφυλασσόμενοι να ασκήσουν κάθε νόμιμο και επιτρεπτό μέσο εκ του Συντάγματος και των εθνικών μας νόμων, για την προάσπιση των εύλογων δικαιωμάτων της μαθητικής κοινότητας της μειονότητας. Το ψήφισμα διαμαρτυρίας επιδόθηκε στον περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης. Στη διαμαρτυρία συμμετείχαν επίσης οι δήμαρχοι Αρριανών Αμέτ Ριτβάν και Ιάσμου Καδή Ισμέτ, όπως επίσης δημοτικοί και περιφερειακοί σύμβουλοι, καθώς και ο πρόεδρος και μέλη του Μειονοτικού Κόμματος Ισότητας Ειρήνης και Φιλίας (ΚΙΕΦ), που έσπευσαν να εκμεταλλευτούν την ευκαιρία...
Σε όλη τη Θράκη στην αναστολή λειτουργίας 9 μειονοτικών δημοτικών σχολείων λόγω μικρού αριθμού μαθητών, προχώρησε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αν. Μακεδονίας και Θράκης. Τα σχολεία των οποίων η λειτουργία ανεστάλη τη νέα σχολική χρονιά είναι τα εξής: Νομός Ροδόπης: Δύμη (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Θάμνας), Σώστης (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Μέγα Πιστού), Λοφάριο (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Σαπών), Στροφή (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Αρριανών) και Νέδα (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Αρριανών). Νομός Ξάνθης: Ζουμπούλη (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Σμίνθης), Κύκνος (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Σμίνθης) και Ζηλωτή (οι μαθητές μεταφέρονται στο μειονοτικό σχολείο Π. Ερασμίου). Νομός Έβρου: Γερικό.
ΣΤΗ ΝΕΔΑ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΑΡΝΟΥΝΤΑΙ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Κανονικά το σχολείο τους ξεκίνησαν οι μαθητές των μειονοτικών σχολείων που έκλεισαν στη Ροδόπη, με εξαίρεση τους 8 μαθητές της Νέδας οι γονείς των οποίων αρνούνται να τα στείλουν στο μειονοτικό σχολείο Αρριανών, αλλά υπό τη μορφή διαμαρτυρίας τα στέλνουν καθημερινά στο κλειστό σχολείο. Αντίθετα στην περίπτωση των 7 μαθητών του Σώστη, οι δύο παρακολουθούν μαθήματα στο μειονοτικό του Μ. Πιστού, ενώ τα άλλα 5 παιδιά ξεκίνησαν μαθήματα στο δημόσιο σχολείο του οικισμού. Κανονικά παρακολουθούν μαθήματα στα νέα τους σχολεία οι 8 μαθητές του οικισμού Στροφής, οι 5 μαθητές του οικισμού Λοφαρίου και οι 7 μαθητές του οικισμού Δύμης.
ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
«Τα σχολεία δεν μπορούν να κλείνουν με προχειρότητα, θα πρέπει να υπάρχει συναίνεση και των γονέων αλλά και του δημοτικού συμβουλίου του δήμου όπου ανήκει η σχολική μονάδα, για να μπορεί να γίνει η μετακίνηση των μαθητών με ασφάλεια και με νόμιμο τρόπο. Στην προκειμένη περίπτωση, ακόμα και τα σχολεία που υποδέχθηκαν τους μαθητές αυτούς δεν έχουν την κατάλληλη κτιριακή υποδομή», δήλωσε κατά τη διαμαρτυρία η Παναγιώτα Βενετοπούλου, πρόεδρος του συλλόγου δασκάλων νομού Ροδόπης.
ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΡΗΜΩΝΟΥΝ ΤΑ ΧΩΡΙΑ
«Και οι γονείς αντιδρούν, δε θέλουν να κλείσουν τα σχολεία τους γιατί αυτό δημιουργεί πρόβλημα στις μετακινήσεις των μαθητών. Επιπλέον το κλείσιμο ενός σχολείου σημαίνει ερήμωση, αυτό έδειξε η ιστορία μέχρι τώρα. Πέρσι έκλεισαν το σχολείο στην Κάτω Δροσίνη τα παιδιά με χίλια ζόρια μεταφέρθηκαν και με την ευθύνη των γονέων και φέτος τα παιδιά δεν πάνε πλέον σε αυτό το χωριό και πέντε οικογένειες αναγκάστηκαν να έρθουν στην Κομοτηνή». Τα παραπάνω δήλωσε ο Αμέτ Σαλή πρόεδρος του συλλόγου δασκάλων αποφοίτων Ε.Π.Α.Θ. Ν. Ροδόπης- Ν. Έβρου. Επιπλέον όσα παιδιά μετακινούνται σε άλλους οικισμούς μετά το κλείσιμο των σχολείων τους, «ειδικά στον ορεινό όγκο είναι πολύ δύσκολες οι μετακινήσεις. Οι διαγωνισμοί για τη μεταφορά τους βγαίνουν άγονοι, δεν μπορεί το κράτος να μεταφέρει τα παιδιά όπως προβλέπεται και έτσι αναλαμβάνουν οι γονείς, σε συνθήκες μη επιτρεπτές για την ασφάλεια τους». Ερωτήματα προκύπτουν και για τα σχολεία υποδοχής των παιδιών, καθώς σύμφωνα με τον Αμέτ Σαλή στην περίπτωση του σχολείου των Αρριανών, που πρέπει να λειτουργήσει με επιπλέον 16 μαθητές από τη Νέδα και τη Στροφή, δεν επαρκούν οι χώροι».
«ΘΕΛΟΥΜΕ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ»
Φόβους για την περαιτέρω υποβάθμιση των οικισμών όπου κλείνουν τα σχολεία εξέφρασε ο Χουσεΐν Καδήρ πρόεδρος τοπικής κοινότητας Στροφής. «Είναι στενάχωρο να κλείνει το σχολείο του χωριού και εμείς από εκεί βγήκαμε και τα παιδιά μας και όλο το χωριό», δήλωσε χαρακτηριστικά. Ο ίδιος πρόσθεσε πως τα προβλήματα της μειονοτικής εκπαίδευσης, «θέλουν βελτίωση. Εγώ τελείωσα το δημοτικό, πήγα στο σχολείο έξι χρόνια και δεν ήξερα να μιλάω ελληνικά τα οποία τα έμαθα στο στρατό και λόγω της δουλειάς. Και η κόρη μου τελείωσε το δημοτικό, πάλι δε μιλούσε ελληνικά και ο γιος που πάει φέτος στην πέμπτη τάξη πάλι δε μιλάει, τα προβλήματα είναι πολλά», παραδέχθηκε ο πρόεδρος της τοπικής κοινότητας Στροφής.
Στο ψήφισμα διαμαρτυρίας που εξέδωσαν οι σύλλογοι αποφοίτων ΕΠΑΘ Ροδόπης-Έβρου και Ξάνθης τόνισαν μεταξύ άλλων πως «η ιστορία έως σήμερα έχει περίτρανα αποδείξει ότι το κλείσιμο σχολικών μονάδων, σε καμία περίπτωση δεν έχει βοηθήσει στην αναβάθμιση της εκπαίδευσης, μειονοτικής και μη... Εν προκειμένω, μετά την απρόκλητη απόφαση του περιφερειακού διευθυντή Εκπαίδευσης, Παναγιώτη Κεραμάρη, περί αναστολής λειτουργίας κάποιων μειονοτικών σχολείων, χωρίς κάποια ιδιαίτερη αιτιολογία ή προγραμματισμό, κάθε άλλο παρά αναβαθμίστηκε η μειονοτική εκπαίδευση. Το αντίθετο!» Οι σύλλογοι στο ψήφισμα τους τόνισαν δεν προβλέφθηκε η παράλληλη δημιουργία νέων σχολικών μονάδων, δεν αναβαθμίσθηκαν οι ήδη υπάρχουσες, χάθηκαν αναγκαίες θέσεις εργασίας, ενώ ποιοτικά δεν άλλαξε κάτι.
Αντίθετα με το κλείσιμο των σχολείων δημιουργήθηκε μεγάλη αναστάτωση στο εκπαιδευτικό κοινό, στους γονείς, στους μαθητές και εν γένει στους κόλπους της μειονότητας. «Σε πολλές περιπτώσεις οι συνθήκες δεν άλλαξαν καθόλου και τα παιδιά από ολιγοθέσια πήγαν σε ολιγοθέσια σχολεία. Σε πολλές άλλες περιπτώσεις δεν προβλέφθηκε η μεταφορά των μαθητών από απομακρυσμένες σχολικές μονάδες, όπως επί παραδείγματι, στα χωριά Κάτω Δροσίνη, Σμιγάδα και Σαρακινή όπου για τρεις ολόκληρους μήνες τα παιδιά δεν μπορούσαν να πάνε στο σχολείο προορισμού τους, λόγω έλλειψης μέσων μεταφοράς ή όπως σε άλλα σχολεία -ειδικά στον ορεινό όγκο της περιοχής μας-, όπου οι μαθητές μεταφέρθηκαν από τους ίδιους τους γονείς όλως παρανόμως και αντιθέτως στους κανόνες ασφάλειας των παιδιών! Και για την φετινή σχολική χρονιά που διανύουμε, μέχρι τώρα δεν έχει επιλυθεί το θέμα της μετακίνησης των μαθητών στα χωριά Κύκνου και Ζουμπουλίου του δήμου Μύκης στη Ξάνθη. Γενικότερα, η τακτική του να παύσουν και να μην ανοίξουν καινούρια σχολεία, αλλά ούτε και να προστεθούν αίθουσες εκεί που υπάρχει ανάγκη, είναι πρωτόγνωρη πανελλαδικά!»
Οι δύο σύλλογοι έκαναν αναφορά επίσης στην περιοχή του Αλανοτόπου (Χαρμανλίκ), στην πόλη της Κομοτηνής, όπου υπάρχει αίτημα για τη δημιουργία καινούριου σχολείου, καθώς το κοντινότερο σχολείο απέχει κατά πολύ από τη συγκεκριμένη περιοχή, ενώ στο αρμόδιο σχολείο (Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Μάστανλι) «τα παιδιά στην κυριολεξία στοιβάζονται στις αίθουσες λόγω έλλειψης χώρου...».
Στο ψήφισμά τους οι δύο σύλλογοι τονίζουν πως δεν αποδέχονται την αναστολή λειτουργίας των εννέα μειονοτικών σχολείων της Περιφέρειας μας, αιτούνται την άμεση ανάκληση της απόφασης του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης, επιφυλασσόμενοι να ασκήσουν κάθε νόμιμο και επιτρεπτό μέσο εκ του Συντάγματος και των εθνικών μας νόμων, για την προάσπιση των εύλογων δικαιωμάτων της μαθητικής κοινότητας της μειονότητας. Το ψήφισμα διαμαρτυρίας επιδόθηκε στον περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης. Στη διαμαρτυρία συμμετείχαν επίσης οι δήμαρχοι Αρριανών Αμέτ Ριτβάν και Ιάσμου Καδή Ισμέτ, όπως επίσης δημοτικοί και περιφερειακοί σύμβουλοι, καθώς και ο πρόεδρος και μέλη του Μειονοτικού Κόμματος Ισότητας Ειρήνης και Φιλίας (ΚΙΕΦ), που έσπευσαν να εκμεταλλευτούν την ευκαιρία...
Ακολουθήστε το xronos.gr στο Google News
