Το ΔΠΘ αποτελείται από πολλά τμήματα, αλλά εκτός από τις τυπικές γνώσεις που μπορεί να λάβει ο κάθε υποψήφιος φοιτητής, λαμβάνει και άλλες δεξιότητες και γνώσεις μέσω των δράσεων που τρέχει το ΔΠΘ Ανταλλαγή φοιτητών με ξένα πανεπιστήμια και προγράμματα πρακτικής άσκησης στα οποία τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να δουν στην πράξη πως είναι να δουλεύει κανείς στο αντικείμενο των σπουδών του Ρεπορτάζ Όλγα Τσιούλφα
Με οκτώ σχολές και δεκαοκτώ τμήματα, το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, παρέχει πτυχία για όλα σχεδόν τα επιστημονικά πεδία και το κυριότερο, έχει 40 χρόνια ιστορίας. Τα τμήματα του λειτουργούν σε τέσσερις πόλεις της Θράκης, καθώς εφτά από αυτά βρίσκονται στην Κομοτηνή, πέντε στην Ξάνθη, τέσσερα στην Αλεξανδρούπολη και δύο στην Ορεστιάδα. Συνολικά φοιτούν περισσότεροι από 15.000 φοιτητές. Γιατί όμως κανείς να σπουδάσει στο ΔΠΘ; Την απάντηση έδωσαν ειδικοί ομιλητές κατά τη διάρκεια εκδήλωσης που πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της Κυριακής, στην Κομοτηνή. Οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων Γενικών Λυκείων της Ροδόπης, η Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (Δ.Α.ΣΤΑ.) του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και το Κέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ροδόπης συνδιοργάνωσαν ενημερωτική εκδήλωση με θέμα: «Σπουδές στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης». Στόχος της εκδήλωσης, η οποία ήταν ανοιχτή για το κοινό και πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, ήταν η ενημέρωση των μαθητών και των γονέων τους για τις σπουδές στο ΔΠΘ.
.jpg)
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του μουσικού σχολείου Κομοτηνής, λίγες ημέρες πριν την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων. Όπως είναι γνωστό η 13η Μαΐου θα είναι η τελευταία ημέρα μαθημάτων, στα ημερήσια, εσπερινά γυμνάσια και γενικά και επαγγελματικά λύκεια. Στη συνέχεια, σύμφωνα με απόφαση του αναπληρωτή υπουργού Παιδείας, τα σχολεία θα κλείσουν για τη διεξαγωγή των πανελληνίων εξετάσεων. Οι εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών γενικών λυκείων (ΓΕΛ) και των ημερήσιων και εσπερινών επαγγελματικών λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα αρχίσουν στις 18 Μαΐου, ενώ οι πανελλαδικές εξετάσεις για τους μαθητές των ημερήσιων και εσπερινών επαγγελματικών λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Α΄) μία ημέρα αργότερα. Με το μάθημα της νεοελληνικής, όπως κάθε χρόνο, θα αρχίσουν οι μαθητές να γράφουν και όπως είναι φυσικό, θα πρέπει σιγά-σιγά να σκέφτονται τις επιλογές που έχουν για τις σπουδές τους.
«Το ΔΠΘ αποτελείται από πολλά τμήματα, αλλά εκτός από τις τυπικές γνώσεις που μπορεί να λάβει ο κάθε υποψήφιος φοιτητής, λαμβάνει και άλλες δεξιότητες και γνώσεις μέσω των δράσεων που τρέχει το ΔΠΘ, όπως είναι η ανταλλαγή φοιτητών με ξένα πανεπιστήμια, τα προγράμματα πρακτικής άσκησης, στα οποία τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να δουν στην πράξη το πώς είναι να εργάζεται κάποιος στην επιστήμη που έχει επιλέξει. Φυσικά υπάρχει και η Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας. Ενδυναμώνει, η οποία επεκτείνει τις δυνατότητες προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξη», είπε η Σέβη Μαλισιόβα εκπρόσωπος της Δομής Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας (Δ.Α.ΣΤΑ.) του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.
Την αναλυτική παρουσίαση των τμημάτων της Πολυτεχνικής Σχολής του ΔΠΘ στην Ξάνθη έκανε ο Θεράπων Φάκας, συνεργάτης της Δομής Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας. Το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ιδρύθηκε το 1973 με το τμήμα Νομικής της Κομοτηνής και το τμήμα Πολιτικών Μηχανικών στην Ξάνθη. Σήμερα η Πολυτεχνική Σχολή Ξάνθης αποτελείται από πέντε τμήματα. Το 1975 ιδρύθηκε το τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών, το 1995 το τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος και τα έτη 1999 και 2000 τα τμήματα Αρχιτεκτονικής και Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης αντίστοιχα. Η Πολυτεχνική Σχολής της Ξάνθης αποτελείται από τα τμήματα: πολιτικών μηχανικών, ηλεκτρολόγων μηχανικών & μηχανικών υπολογιστών, μηχανικών περιβάλλοντος, αρχιτεκτόνων μηχανικών, μηχανικών παραγωγής & διοίκησης.
ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
Στην Ελλάδα του 2015 ο ιδιωτικός τομέας και το δημόσιο δεν μπορούν να απορροφήσουν τους πτυχιούχους, ωστόσο διέξοδο στην ανεργία προσφέρει το επιχειρείν, είπε στην τοποθέτηση του ο κ. Φάκας. «Μέσα στο πανεπιστήμιο υπάρχουν μαθήματα που αφορούν την επιχειρηματικότητα, αλλά σε πολύ μικρό βαθμό. Από εκεί και πέρα η Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας είναι πολύ δραστήρια και προσπαθούμε να περάσουμε θέματα που έχουν να κάνουν, όχι μόνο με εκπαίδευση και κατάρτιση ή μεταπτυχιακές σπουδές.
Προσπαθούμε να περάσουμε θέματα για την σύνδεση με την αγορά εργασίας, την υπαλληλική σχέση αλλά και την επιχειρηματικότητα», σημείωσε ο κ. Φάκας. Τα στελέχη της Δομής γνωρίζοντας ότι το δημόσιο δεν προσλαμβάνει νέους και πως ο ιδιωτικός τομέας περνά κρίση, στρέφουν τους πτυχιούχους να αναζητήσουν λύσεις ως ελεύθεροι επαγγελματίες.
Εξάλλου «μόνο μέσω της επιχειρηματικότητας υπάρχει μέλλον σε οποιαδήποτε χώρα, γιατί αν δεν παράγεις δεν μπορείς να τα καταφέρεις», είπε ο κ. Φάκας, αναγνωρίζοντας φυσικά ότι δεν μπορούν όλοι να γίνουν επιχειρηματίες.
Στο ΔΠΘ λειτουργούν οκτώ σχολές και συγκεκριμένα οι εξής: Επιστημών Γεωπονίας και Δασολογίας (Ορεστιάδα), Επιστημών Αγωγής (Αλεξανδρούπολη), Επιστημών Υγείας(Αλεξανδρούπολη), Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών(Κομοτηνή), Κοινωνικών, Πολιτικών και Οικονομικών Σπουδών(Κομοτηνή), Νομική σχολή(Κομοτηνή), Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού(Κομοτηνή), Πολυτεχνική σχολή(Ξάνθη). Πληροφορίες για όλα τα τμήματα και τις σχολές μπορεί να αναζητήσει κανείς από την επίσημη ιστοσελίδα του πανεπιστημίου (www.duth.gr).
Ακολουθήστε το xronos.gr στο Google News