Ευρωπαϊκά βραβεία ποιότητας για το μειονοτικό σχολείο Μάστανλη

Το μειονοτικό σχολείο στη συνείδηση πολλών έχει καταγραφεί σαν υποβαθμισμένο σχολικό περιβάλλον όπου πολύ λίγα μπορούν να γίνουν. Καιρός να αλλάξουν γνώμη και να αποδεχθούν πως πολλά κι ακόμα περισσότερα μπορούν να γίνουν, αρκεί να υπάρχει η βούληση. Τα ευρωπαϊκά βραβεία ποιότητας που δόθηκαν σε μαθητές και στη δασκάλα του μειονοτικού σχολείου Μάστανλη το επιβεβαιώνουν. Πρόκειται για μαθητές της τετάρτης τάξης και την δασκάλα τους Μαρία Δήμου, που εργάστηκαν το περσινό σχολικό έτος πάνω στα θέματα της ελιάς και των παραδοσιακών παιχνιδιών, εκπονώντας εργασίες που ξεχώρισαν και γι’ αυτό διακρίθηκαν. 

Την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πλατφόρμα e-twinning, που προωθεί τις συνεργασίες των σχολείων, της Ευρώπης, της Τουρκίας και χωρών της Μεσογείου, εκμεταλλεύτηκε η εκπαιδευτικός για να δώσει στους μαθητές κάτι παραπάνω από όσα προσφέρουν τα σχολικά βιβλία. Η Μαρία Δήμου κατέθεσε τις προτάσεις της και αφού έλαβε την έγκριση, ότι ανταποκρίνονται στους στόχους του προγράμματος, άρχισε την υλοποίηση έχοντας ως πρόθυμους συνεργάτες τους μαθητές της, αλλά και μαθητές από δύο συνεργαζόμενα σχολεία της Τουρκίας, ένα στην παραλιακή περιοχή Μερσίνα και ένα στην Κωνσταντινούπολη. Μέσω τηλεδιασκέψεων μπόρεσαν να εργαστούν από κοινού μαθητές Ελλάδας και Τουρκίας, έχοντας ως προνόμιο την γνώση της τουρκικής γλώσσας. Ανά εξάμηνο επεξεργάστηκαν τις δύο θεματικές, την ελιά και τα παραδοσιακά παιχνίδια. 

Όσο για τους μαθητές «τα παιδιά όχι μόνο είναι ενθουσιασμένα, αλλά μόλις ξεκίνησε η σχολική τους χρονιά η ερώτηση είναι στο e-twinning τι θα κάνουμε;», μας λέει ενθουσιασμένη και η ίδια η δασκάλα τους. «Τους αρέσει πολύ γιατί ξεφεύγει από τυπικό μάθημα και αποκτούν εμπειρίες και ερεθίσματα». Άλλωστε κατά τη διάρκεια της εργασίας για την ελιά οι μαθητές επισκέφτηκαν ένα ελαιοτριβείο, όπως και το Λαογραφικό Μουσείο που εκπονούσε πρόγραμμα για την ελιά. Με κατασκευές και χειροτεχνίες με βάση την ελιά, εργάστηκαν οι μαθητές αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους, ενώ έμαθαν ακόμα και πως μπορούν να κάνουν βρώσιμες ελιές. Επίσης ένα δίγλωσσο έντυπο με παραδοσιακά παιχνίδια, όπως το κουτσό, που αποδεικνύονται κοινά στις δύο χώρες, είναι μεταξύ των αποτελεσμάτων που παρήχθησαν μέσω του προγράμματος και μάλιστα το έντυπο αυτό εστάλη από την Κομοτηνή στους μαθητές των δύο συνεργαζόμενων σχολείων της Τουρκίας. 

Το τέλος της περσινής σχολικής χρονιάς βρήκε την εκπαιδευτικό να υποβάλλει ολοκληρωμένες τις εργασίες των μαθητών του Μάστανλη και να λαμβάνει καταρχήν τα εθνικά βραβεία ποιότητας στην Ελλάδα και στη συνέχεια τα ευρωπαϊκά βραβεία ποιότητας, που, όπως είπε η κ. Δήμου «δίνουν στο έργο μας μεγάλη αξία και πλέον μπορούμε να θέσουμε υποψηφιότητα για το μεγάλο ευρωπαϊκό βραβείο, που είναι ένα για κάθε ηλικία». 

Η δασκάλα Μαρία Δήμου πάντως, ακόμα και μετά από αυτές τις βραβεύσεις, δεν εφησυχάζει και ήδη την τρέχουσα σχολική χρονιά υλοποιεί δύο καινούργια προγράμματα μέσω του e-twinning, υπό τον τίτλους «Πες μου ένα παραμύθι» και «Διαφορετικότητα» και έχει προτείνει συνεργασία με το σχολείο της Ίμβρου.